Основы психосоциальной работы
- Понятие нормы психического здоровья. Относительность границ психической нормы и патологии
- Основные формы отношения к болезни и их коррекция
- Натуральный и социальный ряды развития человека и их соотношение с физиологической, социальной и психической адаптацией
- Этапы психокоррекционной работы
- Структура личности как основа психологического и психопатологического анализа
- Классификация форм психологической защиты
- Социальная адаптация как процесс и ее периодизация
- Социальные и психологические причины психогенных расстройств
- Стресс и динамика адаптационного процесса
- Деятельность социального работника по оказанию помощи людям в экстремальных ситуациях
- Психологический конфликт: его сущность и формы
- Эвстресс и дистресс. Роль поисковой активности в профилактике дистресса
- Психологическая блокада и фрустрация. Конструктивные и деструктивные выходы их состояния фрустрации
- Динамика развития наркомании
- Механизмы психологической защиты и их адаптивная и дезадаптивная роль
- Проявления невропатии у детей
- Невротические реакции и состояния, этиогенез и основные формы
- Динамика развития алкоголизма
- Пограничные состояния: причины возникновения, формы, течение
- Причины, критерии и виды девиантного поведения
- Причины самоубийства особенности состояний пред и пост суицид
- Причины наркомании и их социальные и психологические последствия
- Причины алкоголизма и его социальные и психологические последствия
- Проявление истероидного характера
- Задержанное искаженное и поврежденное психическое развитие детей и соответствующие расстройства психики
- Проявление шизоидногохарактера
- Антенатальные и перинатальные факторы нарушения онтогенезе
- Проявление эпилептоидного характера
- Синдром дефицита внимания у детей
- Организация суицидологической службы и принципы профилактики суицидов
- Механизм развития неврозов у детей
- Профилактика наркоманий и формы оказания помощи наркоманам
- Акцентуации и патологические характеры. Критерии диагностики
- Профилактика алкоголизма и формы оказания пом. больным алк-ом
- Биологич. процесс старения. Психическое старение и его положит. и отрицат. признаки
- Тактика спец-та с.р. при оказании коррекционной помощи подросткам
- Экстремальные ситуации и их психотравмирующий потенциал
- Тактика специалиста социальной работы при оказании коррекционной помощи детям
- Адекватные и патологические реакции на экстремальные ситуации
- Тактика специалиста социальной работы при оказании коррекционной помощи пожилым людям
- Цели и методы психотерапии
- Проявление фобо-обсессивного невроза
- Классификация методов психотерапии и особенности их использования для детей, подростков, пожилых
- Проявления истерического невроза
- Принципы и этапы проведения реабилитационной работы
- Проявления неврастении
Социальные представления о карьере у студентов 3
курса
Результаты исследования по опроснику «Якорь карьеры» Э. Шейна позволили изучить ценностные ориентации в карьере. В результате исследования была составлена сводная таблица данных. Сводная таблица данных обрабатывалась нами с помощью описательной статистики.
Таблица 5 - Результаты описательной статистики
Показатели
Кол-во респон. ...
Процессы памяти
Сохранение в памяти какой-то информации включает три процесса. Первый из них - это запоминание и кодирование, в ходе которого выделяется та информация, которая будет храниться. Второй - это собственно хранение информации и ее связывание с той, которая уже есть в памяти. И, наконец, третий этап-это узнавание и воспроизведение хранящейся ...
Виды труда в специальной коррекционной школе 8 вида
Как и массовая школа, специальная школа призвана уделять большое внимание тому, чтобы психологически подготовить учащихся к трудовой деятельности [2].
Следует, однако, отметить, что наряду с общими задачами, стоящими перед массовой и специальной школами, вспомогательная школа имеет еще свои специфические задачи.
Одной из таких задач я ...

