Основы психосоциальной работы
- Понятие нормы психического здоровья. Относительность границ психической нормы и патологии
- Основные формы отношения к болезни и их коррекция
- Натуральный и социальный ряды развития человека и их соотношение с физиологической, социальной и психической адаптацией
- Этапы психокоррекционной работы
- Структура личности как основа психологического и психопатологического анализа
- Классификация форм психологической защиты
- Социальная адаптация как процесс и ее периодизация
- Социальные и психологические причины психогенных расстройств
- Стресс и динамика адаптационного процесса
- Деятельность социального работника по оказанию помощи людям в экстремальных ситуациях
- Психологический конфликт: его сущность и формы
- Эвстресс и дистресс. Роль поисковой активности в профилактике дистресса
- Психологическая блокада и фрустрация. Конструктивные и деструктивные выходы их состояния фрустрации
- Динамика развития наркомании
- Механизмы психологической защиты и их адаптивная и дезадаптивная роль
- Проявления невропатии у детей
- Невротические реакции и состояния, этиогенез и основные формы
- Динамика развития алкоголизма
- Пограничные состояния: причины возникновения, формы, течение
- Причины, критерии и виды девиантного поведения
- Причины самоубийства особенности состояний пред и пост суицид
- Причины наркомании и их социальные и психологические последствия
- Причины алкоголизма и его социальные и психологические последствия
- Проявление истероидного характера
- Задержанное искаженное и поврежденное психическое развитие детей и соответствующие расстройства психики
- Проявление шизоидногохарактера
- Антенатальные и перинатальные факторы нарушения онтогенезе
- Проявление эпилептоидного характера
- Синдром дефицита внимания у детей
- Организация суицидологической службы и принципы профилактики суицидов
- Механизм развития неврозов у детей
- Профилактика наркоманий и формы оказания помощи наркоманам
- Акцентуации и патологические характеры. Критерии диагностики
- Профилактика алкоголизма и формы оказания пом. больным алк-ом
- Биологич. процесс старения. Психическое старение и его положит. и отрицат. признаки
- Тактика спец-та с.р. при оказании коррекционной помощи подросткам
- Экстремальные ситуации и их психотравмирующий потенциал
- Тактика специалиста социальной работы при оказании коррекционной помощи детям
- Адекватные и патологические реакции на экстремальные ситуации
- Тактика специалиста социальной работы при оказании коррекционной помощи пожилым людям
- Цели и методы психотерапии
- Проявление фобо-обсессивного невроза
- Классификация методов психотерапии и особенности их использования для детей, подростков, пожилых
- Проявления истерического невроза
- Принципы и этапы проведения реабилитационной работы
- Проявления неврастении
Четвертый этап: анализ полученных результатов
Как проявляется в детстве цель? Через склонности и пристрастия. Ребенок тянется к какому-то определенному делу, а когда натолкнется на него, увлечен так, что за уши не оттянешь. Это дело становится его любовью – и страстью и радостью одновременно. Но в какой-то момент у ребенка может что-то не получиться. Как результат – приходит разоча ...
Развитие BITE-модели
В теории Фестингера имеются три компонента: контроль поведения, контроль мыслей и контроль эмоций
. Каждый компонент испытывает воздействие двух других. Манипулируя всеми тремя элементами, культы начинают контролировать личность человека. Благодаря своему опыту работы с бывшими членами культов я выделил четвертый, не менее важный компон ...
Самопрезентация в дискурсе психологического
консультирования
Для сопоставления мы рассмотрим интенцию самопрезентации в ситуации психологического консультирования (первичная беседа), предполагающей непосредственное общение собеседников. Эти исследования проводились Т.А. Кубрак.
В этих условиях интенциональная направленность на себя одного из собеседников (клиента), очевидно, является явно выраже ...

