Новое на сайте
- Поведение человека в толпе
- Психологія творчості
- Порушення уваги
- Основные теоретические направления в изучении суицидального поведения
- Понятие суицида
- Заключение
- Причины суицида
- Суицид среди молодежи
- Введение
- Молодежное суицидальное поведение
- Статистика суицида
- Виды суицида
- Основы психосоциальной работы
- Механизмы психологической защиты и их адаптивная и дезадаптивная роль
- Невротические реакции и состояния, этиогенез и основные формы
- Стресс и динамика адаптационного процесса
- Динамика развития наркомании
- Причины наркомании и их социальные и психологические последствия
- Причины самоубийства особенности состояний пред и пост суицид
- Социальные и психологические причины психогенных расстройств
- Классификация форм психологической защиты
- Структура личности как основа психологического и психопатологического анализа
- Пограничные состояния: причины возникновения, формы, течение
- Антенатальные и перинатальные факторы нарушения онтогенезе
- Понятие нормы психического здоровья. Относительность границ психической нормы и патологии
- Задержанное искаженное и поврежденное психическое развитие детей и соответствующие расстройства психики
- Причины, критерии и виды девиантного поведения
- Проявления невропатии у детей
- Динамика развития алкоголизма
- Социальная адаптация как процесс и ее периодизация
Психические процессы
Эмоции, чувства. Мышление, речь. Память. Воображение, представление. Внимание. Ощущения, восприятие.
ВниманиеПсихический процесс, обеспечивающий концентрацию сознания на тех или иных реальных или идеальных объектах.
Воображение, представление
Определение воображения (представления). Чувственное отражение и воображение. Воображение ка ...
Рекомендации социальному педагогу и родителям по организации взаимодействия
с младшими подростками
В соответствии с вышеизложенным, можно сформулировать рекомендации по организации взаимодействия социального педагога с детьми младшего подросткового возраста и их родителями.
Для организации эффективной работы по профилактике дезадаптации у учащихся 5-х классов социальному педагогу важно:
– знать теоретические основы социальной педаг ...
Теоретическая часть. Сотрудничество
и сотворчество педагога и учащегося, как стиль взаимодействия
Отношения педагогов и детей представляют ту среду, в которой происходит становление и развитие личности школьника. Базу этих отношений в технологии саморазвития составляет личностный подход и педагогика сотрудничества. Это означает гуманизм и демократизм отношений, признание права каждого школьника на своеобразие, неповторимость, уникал ...