1. Методы коллективного принятия решений - 6054
2. Мотивация педагогической деятельности - 5477
3. Рациональные приемы запоминания - 4111
4. Развитие межличностных отношений младшего школьного возраста в группе сверстников - 3524
5. Классификация и типология преступника - 3413
6. Коммуникативные навыки младших школьников и необходимость их развития. Формирование коммуникативных навыков как социально-педагогическая проблема - 3393
7. Информационный стресс - 3343
8. Теоретические основы социальной адаптации в младшем подростковом возрасте. Понятие социальной адаптации - 2862
9. Структура мотивации: потребности, мотивы, цели - 2710
10. Теоретическая часть. Определение понятия творческих способностей - 2706
11. Исследование конфликтов в русскоязычных и западных странах - 2676
12. Теоретический анализ психологических особенностей личности руководителя. Психологический портрет эффективного руководителя - 2584
13. Становление и развитие социальной психологии как науки - 2574
14. Развитие теории и практики управления - 2544
15. Агрессивность: понятие, причины возникновения и формы ее проявления - 2540
16. Основные аспекты изучения конфликтного поведения у подростков. Психологическая характеристика развития в подростковом возрасте - 2250
17. Явления, изучаемые в психологии. - 2065
18. Трудовой пост и его структура - 2029
19. Психологический стресс. Понятие психологического стресса - 1776
20. Задержанное искаженное и поврежденное психическое развитие детей и соответствующие расстройства психики - 1765
21. Сравнительный анализ социально – психологической готовности к школе детей, посещающих и не посещающих детский сад - 1749
22. Исследование межличностных отношений младших школьников. Организация и методы исследования - 1720
23. Виды стилей руководства - 1702
24. Формирование личности преступника. - 1614
25. Этапы психокоррекционной работы - 1590
26. Основные подходы к изучению личности преступника - 1542
27. Мышление и интеллект - 1536
28. Межличностные отношения как психолого- педагогическая проблема. Особенности межличностных отношений детей с сохранным слухом и интеллектом - 1530
29. Особенности межличностных отношений детей с нарушениями слуха - 1510
30. Особенности девиантного поведения подростков. Типичные формы девиантного поведения подростков. - 1478

Выводы
1. Понятие адаптации возникло в XIX веке и использовалось вначале главным образом в биологии. Затем это понятие стали применять не только к различным сторонам жизнедеятельности организмов, но и к личности человека и даже коллективному поведению. 2. У каждого человека есть концептуальная модель внешнего мира, по которой формируется план ...

Обращение в полного приверженца
Цель обращения в деструктивных культах заключается в том, чтобы вербуемый безусловно принял верования, практику и характерные черты личности, предписанные группой. Длительность времени, требующегося на обращение, варьируется от одного вербуемого к другому и от группы к группе. Некоторые культы пытаются совершить полное обращение в течен ...

Эмпирическое исследование влияния эмпатии на стиль руководства у менеджеров. Организация и методы исследования
Для подтверждения гипотезы было организовано и проведено исследование проявления эмпатии у менеджеров с учетом их стиля руководства с целью анализа практикуемых и предпочитаемых стилей руководства и их влияние на эмоциональный интеллект. В процессе проведения исследования была сформулирована гипотеза: уровень эмпатии у менеджеров опоср ...