Явления, изучаемые в психологии.Страница 1
Как уже известно, существуют научная и житейская психологии.
Предметом психологии является психика живых существ во всем великом многообразии ее внешних и внутренних проявлений; корреляции между этими проявлениями и процессами в центральной нервной системе; обусловленность психики социальными отношениями субъекта, роль его личностных качеств - все эти и другие психические феномены подчинены определенным закономерностям, открыть которые призвана научная психология. Это отграничивает её от физиологии, социологии и других дисциплин.
Теперь рассмотрим подробнее, что же изучает психология как наука. Представим в виде схемы основные понятия, которые изучает современная психология.
ПРОЦЕССЫ СОСТОЯНИЯ СВОЙСТВА
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ГРУППОВЫЕ
ВНУТРЕННИЕ(ПСИХИЧЕСКИЕ) ВНЕШНИЕ(ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ)
С помощью этих понятий формулируются названия 12 классов явлений, изучаемых в психологии. Они перечислены в следующей таблице. (Многие из явлений, изучаемых в психологии, нельзя безоговорочно отнести только к одной группе. Они могут быть как индивидуальными, так и групповыми, выступать в виде процессов и состояний. По этой причине в правой части таблицы некоторые из перечисленных феноменов повторяются.).
Табл. 1. Примеры общих понятий и частных явлений, изучаемых в современной психологии
|
№ п/п |
Явления, изучае-мые психологией |
Понятия, характеризующие эти явления |
|
1 |
Процессы: индивидуальные, внутренние (психические) |
Воображение, воспоминание, восприятие, забывание, запоминание, инсайт, интроспекция, мотивация, мышление, научение, обобщение, ощущение, память, персонализация, повторение, представление, привыкание, принятие решений, рефлексия, речь, самоактуализация, самовнушение, самонаблюдение, самоконтроль, самоопределение, творчество, узнавание, умозаключение, усвоение. |
|
2 |
Состояния: индивидуальные, внутренние (психические) |
Адаптация, аффект, влечение, внимание, возбуждение, галлюцинация, гипноз, деперсонализация, диспозиция, желание, интерес, любовь, меланхолия, мотивация, намерение, напряженность, настроение, образ, отчуждение, переживание, понимание, потребность, рассеянность, самоактуализация, самообладание, склонность, страсть, стремление, стресс, стыд, темперамент, тревожность, убежденность, уровень притязаний, усталость, установка, утомление, фрустрация, чувство, эйфория, эмоция. |
|
3 |
Свойства индивидуальные, внутренние (психические) |
Иллюзии, константность, воля, задатки, индивидуальность, комплекс неполноценности, личность, одаренность, предрассудок, работоспособность, решительность, ригидность, совесть, упрямство, флегматичность, характер, эгоцентризм. |
|
4 |
Процессы: индивидуальные, внешние (поведенческие) |
Действие, деятельность, жест, игра, импринтинг, мимика, навык, подражание, поступок, реакция, упражнение. |
|
5 |
Состояния: индивидуальные, внешние (поведенческие) |
Готовность, интерес, установка. |
|
6 |
Свойства: индивидуальные, внешние (поведенческие) |
Авторитетность, внушаемость, гениальность, настойчивость, обучаемость, одаренность, организованность, темперамент, трудолюбие, фанатизм, характер, честолюбие, эгоизм. |
|
7 |
Процессы: групповые, внутренние |
Идентификация, коммуникация, конформность, общение, межличностное восприятие, межличностные отношения, формирование групповых норм. |
|
8 |
Состояния: групповые, внутренние |
Конфликт, сплоченность, групповая поляризация, психологический климат. |
|
9 |
Свойства: групповые, внешние |
Совместимость, стиль лидерства, соперничество, сотрудничество, эффективность деятельности группы. |
|
10 |
Процессы: групповые, внешние |
Межгрупповые отношения. |
|
11 |
Состояния: групповые, внешние |
Паника, открытость группы, закрытость группы. |
|
12 |
Свойства: групповые, внешние |
Организованность. |
Методы и методики исследования. Методика "Ценностные ориентации" (М. Рокич)
Система ценностных ориентаций определяет содержательную сторону направленности личности и составляет основу ее отношений к окружающему миру, к другим людям, к себе самой, основу мировоззрения и ядро мотивации жизненной активности, основу жизненной концепции и философии жизни.
Наиболее распространенной в настоящее время является методик ...
Инцидент.
Инцидент — формальный повод, случай для начала непосредственного столкновения сторон. Инцидент может произойти случайно, а может быть спровоцирован субъектом (субъектами) конфликта, явиться результатом естественного хода событий. Бывает, что инцидент готовит и провоцирует некая «третья» сила, преследующая свои интересы в предполагаемом ...
Особенность характера
Каждый человек отличается от любого другого своим индивидуальным психологическим своеобразием. В этом смысле обычно и говорят о чертах, характерных для данного человека. («Характер» и буквальном переводе с греческого обозначает «чеканка», «отпечаток».) Но в психологии слово «характер» имеет более узкий и определенный смысл. Не всяку ...