• Введение
• Общая характеристика работы
• Анализ теоретической проблемы взаимосвязи ценностных ориентаций и способов реагирования в конфликтных ситуациях у руководящих работников. Методология и методика изучения ценностных представлений
• Феноменология и виды ценностных представлений
• Типология систем ценностных ориентаций личности в философии и психологии
• Ценностные ориентации в трудовой жизнедеятельности у руководящих работников
• Причины конфликта
• Понятие, функции и виды конфликтов
• Функции конфликтов
• Виды конфликтов
• Особенности стилей поведения в конфликтных ситуациях
• Вывод
• Эмпирическое исследование взаимосвязи ценностных ориентаций со стилем поведения в конфликтных ситуациях у руководителей. Организация и методы исследования
• Методы и методики исследования. Методика "Ценностные ориентации" (М. Рокич)
• Тест описания поведения К. Томаса
• Коэффициент ранговой корреляции rs Спирмена
• Анализ и интерпретация результатов
• Вывод
• Заключение
• Приложения

Эмоциональный контроль
Никто не присоединяется к группе с готовностью быть обманутым или подвергнуться манипулированию. Большинство людей, прошедших через культовую группу, скажут вам, что во время процесса индоктринации внутренний голос подсказывал им: «Будь осторожен! Убирайся отсюда!» Чтобы добиться эмоционального контроля, культ должен заглушить этот голо ...

Особенности общения застенчивых детей со взрослым
Поставленная задача решалась в контексте разработанных М.И. Лисиной представлений о генезисе общения детей со взрослыми как о смене его форм — интегральных, целостных образований, характеризующих уровни развития коммуникативной деятельности. Первым в онтогенезе появляется ситуативно-личностное общение, на его основе в раннем возрасте ск ...

Обработка данных
Опросник «Якорь карьеры» Э. Шейна (перевод и адаптация В.А. Чикер и В.Э. Винокуровой) (28) обрабатывался нами в соответствии с ключом. В ходе исследования был получен массив данных, который был сведен нами в таблицу первичных данных. Таблица первичных данных представлена в Приложении 2 и 3. Методика «Семантический дифференциал» обрабат ...