ЗаключениеСтраница 3
Суммарное количество баллов ∑ 177
Приложение 4
Анкета тестирования Максима Н.
|
Номер вопроса |
Балл участника |
Балл ключа |
Номер вопроса |
Балл участника |
Балл ключа |
|
1 |
-3 |
1 |
17 |
-3 |
1 |
|
2 |
+2 |
2 |
18 |
+2 |
2 |
|
3 |
-3 |
1 |
19 |
-2 |
2 |
|
4 |
+3 |
1 |
20 |
+3 |
1 |
|
5 |
-3 |
1 |
21 |
-2 |
2 |
|
6 |
+3 |
1 |
22 |
+3 |
1 |
|
7 |
0 |
4 |
23 |
0 |
4 |
|
8 |
+3 |
7 |
24 |
-2 |
2 |
|
9 |
+1 |
3 |
25 |
+3 |
1 |
|
10 |
-2 |
2 |
26 |
+2 |
2 |
|
11 |
+3 |
1 |
27 |
+2 |
2 |
|
12 |
+1 |
3 |
28 |
-3 |
1 |
|
13 |
0 |
4 |
29 |
+2 |
6 |
|
14 |
-3 |
1 |
30 |
-2 |
6 |
|
15 |
-1 |
5 |
31 |
0 |
4 |
|
16 |
+2 |
2 |
32 |
+3 |
1 |
Суммарное количество баллов ∑ 77
Приложение 5
Анкета тестирования Сергея Д.
|
Номер вопроса |
Балл участника |
Балл ключа |
Номер вопроса |
Балл участника |
Балл ключа |
|
1 |
+1 |
5 |
17 |
-2 |
2 |
|
2 |
+1 |
3 |
18 |
+2 |
2 |
|
3 |
-1 |
3 |
19 |
-1 |
5 |
|
4 |
+2 |
2 |
20 |
0 |
4 |
|
5 |
+1 |
5 |
21 |
-2 |
2 |
|
6 |
+2 |
2 |
22 |
+3 |
1 |
|
7 |
+3 |
7 |
23 |
+2 |
2 |
|
8 |
-1 |
3 |
24 |
-1 |
3 |
|
9 |
+1 |
3 |
25 |
+1 |
3 |
|
10 |
-3 |
1 |
26 |
+1 |
3 |
|
11 |
-1 |
5 |
27 |
-1 |
5 |
|
12 |
+2 |
2 |
28 |
-2 |
2 |
|
13 |
-1 |
3 |
29 |
+3 |
7 |
|
14 |
+1 |
5 |
30 |
-2 |
6 |
|
15 |
0 |
4 |
31 |
-2 |
2 |
|
16 |
+1 |
3 |
32 |
+3 |
1 |
Задержанное искаженное и поврежденное психическое развитие детей и соответствующие
расстройства психики
Нарушения развития, проявляющиеся в детском возрасте можно классифицировать следующим образом:
1. Недоразвитие, под которым понимается общее стойкое отставание в развитии всех функций вследствие раннего органического поражения мозга (прежде всего – коры больших полушарий). Поражение может иметь наследственную природу (эндогенную) или б ...
Третий этап: рекомендации и упражнения,
направленные на решение проблемы
Ребенок клиента – дочь Лиза находится в трудном для любого ребенка возрасте семи лет. В этом возрасте большинство детей переживают так называемый «кризис семи лет». Кризис семи лет – это непростой период в жизни ребенка и его родителей. Явление это тесно связано с резким изменением условий жизни ребенка, его социального статуса и появле ...
Влияние особенностей личности летчика на климат экипажа.
Военные летчики оказывают максимальное или минимальное, положительное или отрицательное воздействие на самочувствие окружающих в зависимости от их социально-психологических свойств.
К социально-психологическим свойствам личности летчика, оказывающим положительное влияние на формирование климата, можно отнести: принципиальность (единств ...