ЗаключениеСтраница 3
Суммарное количество баллов ∑ 177
Приложение 4
Анкета тестирования Максима Н.
Номер вопроса |
Балл участника |
Балл ключа |
Номер вопроса |
Балл участника |
Балл ключа |
1 |
-3 |
1 |
17 |
-3 |
1 |
2 |
+2 |
2 |
18 |
+2 |
2 |
3 |
-3 |
1 |
19 |
-2 |
2 |
4 |
+3 |
1 |
20 |
+3 |
1 |
5 |
-3 |
1 |
21 |
-2 |
2 |
6 |
+3 |
1 |
22 |
+3 |
1 |
7 |
0 |
4 |
23 |
0 |
4 |
8 |
+3 |
7 |
24 |
-2 |
2 |
9 |
+1 |
3 |
25 |
+3 |
1 |
10 |
-2 |
2 |
26 |
+2 |
2 |
11 |
+3 |
1 |
27 |
+2 |
2 |
12 |
+1 |
3 |
28 |
-3 |
1 |
13 |
0 |
4 |
29 |
+2 |
6 |
14 |
-3 |
1 |
30 |
-2 |
6 |
15 |
-1 |
5 |
31 |
0 |
4 |
16 |
+2 |
2 |
32 |
+3 |
1 |
Суммарное количество баллов ∑ 77
Приложение 5
Анкета тестирования Сергея Д.
Номер вопроса |
Балл участника |
Балл ключа |
Номер вопроса |
Балл участника |
Балл ключа |
1 |
+1 |
5 |
17 |
-2 |
2 |
2 |
+1 |
3 |
18 |
+2 |
2 |
3 |
-1 |
3 |
19 |
-1 |
5 |
4 |
+2 |
2 |
20 |
0 |
4 |
5 |
+1 |
5 |
21 |
-2 |
2 |
6 |
+2 |
2 |
22 |
+3 |
1 |
7 |
+3 |
7 |
23 |
+2 |
2 |
8 |
-1 |
3 |
24 |
-1 |
3 |
9 |
+1 |
3 |
25 |
+1 |
3 |
10 |
-3 |
1 |
26 |
+1 |
3 |
11 |
-1 |
5 |
27 |
-1 |
5 |
12 |
+2 |
2 |
28 |
-2 |
2 |
13 |
-1 |
3 |
29 |
+3 |
7 |
14 |
+1 |
5 |
30 |
-2 |
6 |
15 |
0 |
4 |
31 |
-2 |
2 |
16 |
+1 |
3 |
32 |
+3 |
1 |
Глава третья. Юридические выводы
I
.
Наполеон, после тщательного изучения действий Конвента, сказал: "les crimes collectifs n'engagent presonne" (массовые преступления не вменяемы).
Но эта фраза являлась только констатированием факта; она не была, да и не могла быть, научной истиной.
Наука ясно понимает, что неответственность за преступления, совершенные с ...
Преступность.
Всякий социальный строй предполагает определенное количество и определенный порядок преступлений, вытекающих из его организации.
По мере изучения проблем преступности все большее количество факторов, воздействующих на ее динамику, попадает в поле зрения исследователей. К ним можно отнести: социальное положение, род занятий, образование ...
Межличностные отношения как психолого- педагогическая проблема. Особенности
межличностных отношений детей с сохранным слухом и интеллектом
Проблема межличностных отношений относится к области социально-психологического знания. Социальная психология-наука, изучающая «психические явления, которые возникают в процессе взаимодействия людей в различных организованных и неорганизованных общественных группах»[36].
Центром внимания социальной психологии стала так называемая «мала ...