Суммарное количество баллов ∑ 106

Приложение 6

Анкета тестирования Лены П.

Номер вопроса	Балл участника	Балл ключа	Номер вопроса	Балл участника	Балл ключа
1	-3	7	16	-2	7
2	-3	2	17	-2	7
3	+3	5	18	+3	7
4	-3	6	19	+2	7
5	+3	6	20	+3	6
6	+3	5	21	+3	7
7	0	2	22	+2	6
8	-3	7	23	+3	6
9	+2	4	24	+3	7
10	-3	5	25	+3	7
11	+3	5	26	-3	6
12	+3	7	27	+3	2
13	+2	3	28	-3	4
14	-3	7	29	+2	6
15	+2	4	30	-1	7

Суммарное количество баллов ∑ 58

Приложение 7

Анкета тестирования Маши Б.

Номер вопроса	Балл участника	Балл ключа	Номер вопроса	Балл участника	Балл ключа
1	+1	5	16	-1	5
2	+1	5	17	+2	6
3	-1	5	18	+2	2
4	+1	5	19	+2	6
5	+2	2	20	+1	3
6	-1	5	21	-1	3
7	-2	2	22	-1	5
8	-1	3	23	-1	3
9	+2	2	24	+1	3
10	-1	3	25	+1	3
11	-1	5	26	-1	3
12	+1	3	27	+1	3
13	+1	3	28	+1	5
14	-1	3	29	-1	5
15	-1	5	30	+1	3

Агрессивность: понятие, причины возникновения и формы ее проявления
Одним из видов проявления деструктивного поведения является агрессивность. В современной психологии существует проблема определения агрессии и агрессивности, т.к. эти термины подразумевает большое разнообразие действий. Например, Л. Бендер понимает под агрессией сильную активность, стремление к самоутверждению,Х. Дельгадо считает, что ...

Конструктивные функции.
Информационно-познавательная. Любой конфликт сигнализирует о наличии проблемы, требующей решения, позволяет ее познать, поскольку выявляется в совокупности воспринимаемых людьми фактов. Конфликт стимулирует познание интересов, ценностей, позиции, сталкивающихся в противоборстве субъектов; высвечивает сущность социальных изменений, выраж ...

Конфликты в системе высшего образования
Причины возникновения конфликтов. [8; 150]. Рассмотрим причины возникновения конфликтов по всем основным линиям взаимодействия в системе высшего образования. Главные причины конфликтов по линии взаимодействия «ВУЗ – общество» обусловлены недостаточностью и нерегулярностью государственного финансирования вузовского образования. Следстви ...