Основы психологии
- Психология — это область научного знания
- Принципы психологии
- Место психологии в системе наук
- История психологического знания и основные направления в психологии XX в.
- Пси́хика — сложное понятие в философии, психологии и медицине
- Структура психики
- Методы исследования в психологии
- Соотношение понятий «индивид», «личность», «субъект», «индивидуальность»
- Филогене́з
- Психика является свойством мозга
- Особенности человеческого организма
- Структура сознания
- Мышление и интеллект
- Ощущение как познавательный психический процесс (виды, свойства)
- Восприятие как познавательный психический процесс (виды, свойства)
- Внимание как познавательный психологический процесс (виды, свойства)
- Память как познавательный психологический процесс (виды, свойства)
- Воображение как познавательный психический процесс (виды, свойства)
- Личность человека и его индивидуально-типологические особенности. Направление личности
- Мнемические процессы
- Темперамент — устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности
- Характер - это индивидуальный склад личности человека, проявляющийся в особенностях поведения и отношения к окружающей действительности
- Способности
- Волевые процессы
- Эмоции и чувства
- Структура общения
- Потребность
- Деятельность
- Личность - система социально значимых качеств индивида, мера овладения им социальными ценностями и его способность к реализации этих ценностей
- Психоаналитические концепции развития малых групп
Этапы развития цветовой символики
Мы выделяем три основных этапа развития цветового символизма [5]. Но прежде, чем дать их характеристику, следовало бы ответить на вопрос, правомочно ли вообще говорить о развитии цветовой символики. Известно, что "принятым по умолчанию" доказательством того, что нечто развивается, есть сравнение разнесенных во времени образцов ...
Практическое исследование особенностей социально – психологической
готовности к школе детей
Изложенные выше положения нашли отражение в диагностической программе по определению социально – психологической готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста.
Так же одной из задач нашего исследования было сравнение особенностей социально – психологической готовности детей к школе посещающих и не посещающих дошко ...
Анализ теоретической проблемы взаимосвязи
ценностных ориентаций и способов реагирования в конфликтных ситуациях у
руководящих работников. Методология
и методика изучения ценностных представлений
На наш взгляд, наиболее богатым и методически обоснованным направлением исследований ценностных представлений можно считать исследования, проводившиеся в конце 60-х - 70-е годы в США Рокичем, а также в других странах на основе разработанного им метода прямого ранжирования ценностей. Ценность Рокич определяет как "устойчивое убежден ...

