В основе приведённой здесь классификации — классификация Б.Г. Ананьева, который объединил в ней все этапы психологического исследования.

1. Организационная группа:

-Сравнительный метод

-Лонгитюдный метод

-Комплексный метод

2. Группа эмпирических способов добывания данных (зависит от выбранного организационного метода): Наблюдение и самонаблюдение Экспериментальные методы Лабораторный эксперимент -Естественный эксперимент -Психодиагностические методы. -Вербально-коммуникативные методы. -Метод беседы -Интервью -Метод опроса. -Анкеты и вопросники,тесты.

-Методы анализа процессов и продуктов жизнедеятельности.

Метод моделирования.

3. Все методы и приёмы обработки эмпирических данных:

-Методы математической статистики.

4. Интерпретационные методы.

-Генетический метод

Структурный метод

-Психография

Особенности девиантного поведения подростков. Типичные формы девиантного поведения подростков.
Девиантное поведение подростков не соответствует закономерностям "взрослого" отклоняющегося поведения. Так, криминология объясняет нарушение преступниками общепринятых норм поведения наличием у них специфической системы ценностей, противостоящей официально одобряемым или общепризнанным нормам поведения. И поэтому анализ престу ...

Психологические особенности развития синдрома эмоционального выгорания в процессе профессиональной деятельности педагога
Последнее время много говорят и пишут о таком явлении, как профессиональное выгорание. В отечественной литературе понятие «профессиональное выгорание» появилось сравнительно недавно, хотя за рубежом данный феномен выявлен и активно исследуется уже четверть века ( Маслач, Джонс, Фрейденбергер и др.). Явление выгорания проявляется в виде ...

Классификация методов психотерапии и особенности их использования для детей, подростков, пожилых
3 психотерапевтических направления: 1) динамическое; 2) поведенческое (бихевиористское); 3) гуманистическое (экзистенциально-гуманистическое). Общим для перечисленных направлений является их ориентация на личность и личностные изменения, а не тот или иной симптом болезни. Так, к динамическому (психодинамическому) направлению относятся ...