Методы исследования в психологии

Материалы » Основы психологии » Методы исследования в психологии

В основе приведённой здесь классификации — классификация Б.Г. Ананьева, который объединил в ней все этапы психологического исследования.

1. Организационная группа:

-Сравнительный метод

-Лонгитюдный метод

-Комплексный метод

2. Группа эмпирических способов добывания данных (зависит от выбранного организационного метода): Наблюдение и самонаблюдение Экспериментальные методы Лабораторный эксперимент -Естественный эксперимент -Психодиагностические методы. -Вербально-коммуникативные методы. -Метод беседы -Интервью -Метод опроса. -Анкеты и вопросники,тесты.

-Методы анализа процессов и продуктов жизнедеятельности.

Метод моделирования.

3. Все методы и приёмы обработки эмпирических данных:

-Методы математической статистики.

4. Интерпретационные методы.

-Генетический метод

Структурный метод

-Психография

Тактика специалиста социальной работы при оказании коррекционной помощи пожилым людям
Психосоциальная работа с пожилыми и старыми людьми считается одной из самых сложных в физическом, психологическом, социальных аспектах. К старости человек приходит с багажом старых и новых проблем. С ним остаются все индивидуальные черты характера, темперамента, личностные особенности и модели поведения, которые он использовал в различн ...

Характеристика психологической готовности к школьному обучению у детей 6–7 лет
Под психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников. Психологическая готовность ребенка к школьному обучению – это один из важнейших итогов психического развития в период дошкол ...

Обоснование и экспериментальная проверка технологии формирования коммуникативных навыков у младших школьников в условиях досугового центра. Опыт социально-педагогической деятельности по формированию
Помимо школьных объединений, в организации досуга детей могут принимать участие досуговые центры, действующие за периметром школы, на территории города, в котором расположено учебное заведение. Содержание деятельности центров досуга включает как необходимые составляющие следующие виды занятий: - культурно-зрелищные программы с активны ...

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.solidpsyholog.ru