ПриложенияСтраница 2
Приложение № 2
Таблица №1.
|
Группа в целом |
Группа девочек |
группа мальчиков | ||||
|
Средние показатели |
Стандартное отклонение |
Средние показатели |
Стандартное отклонение |
Средние показатели |
Стандартное отклонение | |
|
Обаятельный |
2,43 |
0,81 |
2,52 |
0,63 |
2,29 |
1,05 |
|
Сильный |
0,76 |
1,58 |
1,31 |
1,49 |
-0,18 |
1,29 |
|
Разговорчивый |
1,91 |
1,29 |
2 |
1,25 |
1,76 |
1,39 |
|
Добросовестный |
1,72 |
1,38 |
1,66 |
1,49 |
1,82 |
1,19 |
|
Упрямый |
0,54 |
1,97 |
0,76 |
2,08 |
0,18 |
1,78 |
|
Открытый |
2,07 |
1,08 |
2,14 |
1,13 |
1,94 |
1,03 |
|
Добрый |
1,85 |
1,43 |
1,86 |
1,36 |
1,82 |
1,59 |
|
Независимый |
0,07 |
1,76 |
-0,17 |
1,77 |
0,47 |
1,7 |
|
Деятельный |
1,87 |
1,20 |
2,03 |
1,05 |
1,59 |
1,42 |
|
Отзывчивый |
2,28 |
0,98 |
2,48 |
0,74 |
1,94 |
1,25 |
|
Решительный |
1,41 |
1,56 |
1,59 |
1,62 |
1,12 |
1,45 |
|
Энергичный |
1,76 |
1,34 |
1,86 |
1,38 |
1,59 |
1,28 |
|
Справедливый |
1,52 |
1,15 |
1,62 |
1,21 |
1,35 |
1,06 |
|
Напряженный |
-0,33 |
1,56 |
-0,34 |
1,76 |
-0,29 |
1,21 |
|
Суетливый |
-0,35 |
1,82 |
-0,21 |
1,88 |
-0,59 |
1,73 |
|
Дружелюбный |
2,02 |
1,34 |
2,03 |
1,40 |
2 |
1,27 |
|
Уверенный |
1,57 |
1,68 |
1,52 |
1,79 |
1,65 |
1,54 |
|
Общительный |
2,30 |
1,05 |
2,52 |
0,87 |
1,94 |
1,25 |
|
Честный |
1,87 |
0,98 |
1,86 |
0,92 |
1,88 |
1,11 |
|
Самостоятельный |
1,85 |
1,32 |
2,03 |
1,35 |
1,53 |
1,23 |
|
Раздражительный |
0,13 |
1,5 |
0,52 |
1,55 |
-0,53 |
1,18 |
Тревожность. Анализ и состояние проблемы
Впервые выделил и акцентировал состояние тревоги, беспокойства З.Фрейд. Он охарактеризовал данное состояние как эмоциональное, включающее в себя переживание ожидания и неопределённости, чувство беспомощности. Данная характеристика указывает на внутренние причины.
Изучению состояния тревоги посвящено большое количество работ. Прежде все ...
Младший школьник и его положение в системе личных взаимоотношений
Положение человека характеризуется, прежде всего, теми общественными функциями, которые он выполняет, его социальными ролями. При этом каждый из нас выполняет не одну, а несколько ролей, различных в разных системах отношений. Но не всегда ее легко определить с достаточной точностью. Если в специально организованных системах отношений эт ...
Общенаучные методы
Общенаучные методы представляют собой модификацию применительно к психологической реальности тех методов, которые используются и во многих других науках.
Наблюдение - целенаправленное систематическое изучение человека, по результатам которого дается экспертная оценка.
Существует несколько видов наблюдения.
Преимущества метода заключа ...