ЗаключениеСтраница 5
Ключ к опроснику
«Самооценка творческих характеристик личности»
|
№№ вопросов |
В основном верно (ДА) |
Отчасти верно (может быть) |
В основном неверно (НЕТ) |
Не могу решить (не знаю) |
№№ вопросов |
В основном верно (ДА) |
Отчасти верно (может быть) |
В основном неверно (НЕТ) |
Не могу решить (не знаю) |
|
1 |
О |
Р |
26 |
0 |
С | ||||
|
2 |
0 |
Л |
27 |
0 |
Л | ||||
|
3 |
0 |
Л |
28 |
0 |
Л | ||||
|
4 |
О |
С |
29 |
0 |
Р | ||||
|
5 |
0 |
Р |
30 |
0 |
В | ||||
|
6 |
0 |
в |
31 |
0 |
В | ||||
|
7 |
О |
с |
32 |
0 |
Р | ||||
|
8 |
О |
Р |
33 |
0 |
л | ||||
|
9 |
о |
с |
34 |
0 |
Р | ||||
|
10 |
О |
с |
35 |
0 |
Р | ||||
|
11 |
0 |
л |
36 |
0 |
Р | ||||
|
12 |
0 |
л |
37 |
О |
л | ||||
|
13 |
0 |
в |
38 |
0 |
л | ||||
|
14 |
0 |
в |
39 |
О |
в | ||||
|
15 |
0 |
с |
40 |
0 |
в | ||||
|
16 |
0 |
в |
41 |
О |
с | ||||
|
17 |
0 |
с |
42 |
0 |
с | ||||
|
18 |
0 |
с |
43 |
0 |
Р | ||||
|
19 |
0 |
л |
44 |
0 |
Р | ||||
|
20 |
0 |
в |
45 |
О |
в | ||||
|
21 |
О |
Р |
46 |
0 |
в | ||||
|
22 |
о |
Р |
47 |
0 |
л | ||||
|
23 |
О |
в |
48 |
0 |
с | ||||
|
24 |
о |
с |
49 |
0 |
л | ||||
|
25 |
0 |
Р |
50 |
0 |
с |
Психическое развитие ребенка в подростковом возрасте. Изменения
психики, которые считаются нормой
Не будет преувеличением сказать, что сразу после своего рождения здоровый ребенок в абсолютном большинстве случаев (имеется в виду, что оба родителя придерживаются традиционной полоролевой ориентации и сами воспитывают ребенка, а не прибегают к существенной помощи родственников и гувернеров) попадает в условия, в которых продолжается ег ...
Анализ и интерпретация результатов
В исследовании, посвященном проблемам взаимосвязи ценностных ориентаций и способов реагирования в конфликте по методикам "Ценностные ориентации" (М. Рокича) и тест описания поведения К. Томаса в выборке сержантов в возрасте от 18 до 23 лет. Полученные при обследовании по тесту К. Томаса получились две выборки "избегание&q ...
Волевой процесс
Волевое действие может реализоваться в более простых и более сложных формах.
В простом волевом акте побуждение к действию, направленному на более или менее ясно осознанную цель, почти непосредственно переходит в действие, не предваряемое сколько-нибудь сложным и длительным сознательным процессом; сама цель не выходит за пределы непоср ...