Экспериментальное исследование конфликтного поведения подростков. Методы диагностики конфликтного поведения подросткового возраста
Страница 1

Материалы » Конфликтное поведение в подростковой среде как фактор развития личности » Экспериментальное исследование конфликтного поведения подростков. Методы диагностики конфликтного поведения подросткового возраста

В первой главе мы теоретически обосновали важность влияния конфликтного поведения на развитие личности подростков. Исходя из этого, нами было проведено исследование, в ходе которого необходимо осуществить диагностику, которая позволяет выявить существующую взаимосвязь между самооценкой и конфликтным поведением подростков. Конфликтность тем больше, чем резче различия между миром детства и миром взрослости. Информация Что такое криптовалюта на нашем сайте.

Экспериментальное исследование было проведено в средней общеобразовательной школе № 115 г. Москвы, в 6 В классе. В эксперименте участвовало 25 детей в возрасте 10-11 лет. Из них 14 мальчиков и 11 девочек.

Для исследования конфликтного поведения у подростков нами были использованы следующие методики.

Методика 1. Опросник К. Томаса

Методика разработана К. Томасом и направлена на определение стиля поведения в конфликтной ситуации, личностной предрасположенности к конфликтному поведению (см. Приложение 1).

Таблица 1

Результаты методики «Опросник К. Томаса» диагностирующей стиль поведения в конфликтной ситуации

№ п/п

Фамилия и имя ребенка

Соперничество

Сотрудничество

Компромисс

Избегание

Приспособление

1

Акулян А.

11

2

Агишева Э.

11

3

Артамонова А.

10

№ п/п

Фамилия и имя ребенка

Соперничество

Сотрудничество

Компромисс

Избегание

Приспособление

4

Ахмадуллина Ю

11

5

Белоножко А.

12

6

Габбасов А

12

7

Гулинян Н.

11

8

Закиров В.

11

9

Заприлюк В.

12

10

Иванова В.

10

11

Игнатьева С.

10

12

Иркабаев Ф.

11

13

Киселева С.

12

14

Копылов Е.

11

15

Кулаков А.

10

16

Майовский А.

9

17

Масленников А

10

18

Марченко Н.

11

19

Молодец А.

9

20

Музафарова А.

10

21

Норкевичуте Т.

12

22

Степашин А

10

23

Тибеев Р.

11

24

Усманов Р.

10

25

Юлдашева Д.

10

Всего человек

7 м и 7 д

2 м и 1 д

1 м и 1 д

3 м и 2 д

1 м.

В процентах

56

12

8

20

4

Страницы: 1 2 3 4 5

Этапы психокоррекционной работы
Психологи́ческая корре́кция (Психокорре́кция) — один из видов психологической помощи (среди других — психологическое консультирование, психологический тренинг, психотерапия); деятельность, направленная на исправление особенностей психологического развития, не соответствующих оптимальной модели, с помощью специальных средс ...

Практическая часть
В исследовании приняло участие 48 учащихся (32 девушки и 16 юношей) 10-ых классов школы 98. В результате обработки 2 анкеты были отнесены к разряду неинформационных. Среди всех учащихся считают себя застенчивыми 18 человек (39%), 26 человек (57%) считают себя незастенчивыми, 2 человека (4%) затруднились ответить на этот вопрос. Из всех ...

Типология систем ценностных ориентаций личности в философии и психологии
В философии и психологии к настоящему времени предложено множество классификационных схем личностных и общественных ценностей. Приведем наиболее известные из них. Автор Основание классификации Ценности Н.А. Бердяев Ценность как объект направленности человека Духовные, социальные, материальные В.П. Тугаринов ...

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.solidpsyholog.ru