Экспериментальное исследование конфликтного поведения подростков. Методы диагностики конфликтного поведения подросткового возраста
Страница 1

Материалы » Конфликтное поведение в подростковой среде как фактор развития личности » Экспериментальное исследование конфликтного поведения подростков. Методы диагностики конфликтного поведения подросткового возраста

В первой главе мы теоретически обосновали важность влияния конфликтного поведения на развитие личности подростков. Исходя из этого, нами было проведено исследование, в ходе которого необходимо осуществить диагностику, которая позволяет выявить существующую взаимосвязь между самооценкой и конфликтным поведением подростков. Конфликтность тем больше, чем резче различия между миром детства и миром взрослости.

Экспериментальное исследование было проведено в средней общеобразовательной школе № 115 г. Москвы, в 6 В классе. В эксперименте участвовало 25 детей в возрасте 10-11 лет. Из них 14 мальчиков и 11 девочек.

Для исследования конфликтного поведения у подростков нами были использованы следующие методики.

Методика 1. Опросник К. Томаса

Методика разработана К. Томасом и направлена на определение стиля поведения в конфликтной ситуации, личностной предрасположенности к конфликтному поведению (см. Приложение 1).

Таблица 1

Результаты методики «Опросник К. Томаса» диагностирующей стиль поведения в конфликтной ситуации

№ п/п

Фамилия и имя ребенка

Соперничество

Сотрудничество

Компромисс

Избегание

Приспособление

1

Акулян А.

11

2

Агишева Э.

11

3

Артамонова А.

10

№ п/п

Фамилия и имя ребенка

Соперничество

Сотрудничество

Компромисс

Избегание

Приспособление

4

Ахмадуллина Ю

11

5

Белоножко А.

12

6

Габбасов А

12

7

Гулинян Н.

11

8

Закиров В.

11

9

Заприлюк В.

12

10

Иванова В.

10

11

Игнатьева С.

10

12

Иркабаев Ф.

11

13

Киселева С.

12

14

Копылов Е.

11

15

Кулаков А.

10

16

Майовский А.

9

17

Масленников А

10

18

Марченко Н.

11

19

Молодец А.

9

20

Музафарова А.

10

21

Норкевичуте Т.

12

22

Степашин А

10

23

Тибеев Р.

11

24

Усманов Р.

10

25

Юлдашева Д.

10

Всего человек

7 м и 7 д

2 м и 1 д

1 м и 1 д

3 м и 2 д

1 м.

В процентах

56

12

8

20

4

Страницы: 1 2 3 4 5

Исследования индивидуальных различий. Основные исследования по формированию индивидуальности
Темперамент (от лат.— соразмерность) — это совокупность черт личности (индивидуальности), характеризующих ее двигательную, эмоциональную и речевую активности[7,20]. По теории И. П. Павлова, предпочтительными темперамента­ми для успешности деятельности являются темперамент сангви­ника и флегматика. Менее приспособлен к жизни темперамент ...

Изучение и анализ деятельности социального педагога по профилактике социальной дезадаптации учащихся 5-х классов
Исследовательская работа, целью которой было выявление особенностей социальной адаптации учащихся 5-х классов, проводилась на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 138» Октябрьского АО г. Омска. В исследовании приняли участие 4 специалиста (2 педагога, социальный педагог и педагог-психолог). Исследованием были охвачены 52 ученик ...

Кульминация.
Эта стадия наступает тогда, когда эскалация конфликта приводит одну или обе стороны к действиям, наносящим серьезный ущерб делу, которое их связывает (или их родственным связям, или дружеским отношениям). Кульминация — это верхняя точка эскалации. Она обычно выражается в каком-то взрывном эпизоде или нескольких следующих подряд эпизодах ...

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.solidpsyholog.ru