Экспериментальное исследование конфликтного поведения
подростков. Методы диагностики конфликтного
поведения подросткового возрастаСтраница 3
Проведенные исследования показывают, что в данном классе следующие результаты:
высокий уровень самооценки – 6 человек (24%)
средний уровень самооценки – 11 человек (44%)
низкий уровень самооценки – 8 человек (32%)
Результаты данного исследования показывают, что в данной группе испытуемых 24% имеют высокий уровень самооценки эмоционального состояния, а 32% испытуемых имеют низкий уровень самооценки эмоционального состояния. Это значит, что данная группа испытуемых наиболее подвержена конфликтному поведению.
Данное предположение было проверено нами с помощью ранговой корреляции Спирмена.
Расчет d2 для рангового коэффициента корреляции Спирмена rs при сопоставлении результатов высокого и низкого уровня самооценки эмоционального состояния и конфликтного поведения подростков (N =14)
|
Высокий и низкий уровень эмоционального состояния |
Конфликтность |
d |
d2 | ||
|
Баллы |
Ранги |
Баллы |
Ранги | ||
|
18 |
6,5 |
9 |
5 |
-1,5 |
2,25 |
|
14 |
2,5 |
9 |
5 |
2,5 |
6,25 |
|
15 |
4,5 |
8 |
2,5 |
-2 |
4 |
|
31 |
10 |
12 |
13 |
3 |
9 |
|
15 |
4,5 |
7 |
1 |
-3,5 |
12,25 |
|
32 |
13 |
11 |
10 |
-3 |
9 |
|
19 |
8 |
10 |
7,5 |
-0,5 |
0,25 |
|
32 |
13 |
11 |
10 |
-3 |
9 |
|
Высокий и низкий уровень эмоционального состояния |
Конфликтность |
d |
d2 | ||
|
Баллы |
Ранги |
Баллы |
Ранги | ||
|
14 |
2,5 |
9 |
5 |
2,5 |
6,25 |
|
31 |
10 |
12 |
13 |
3 |
9 |
|
31 |
10 |
12 |
13 |
3 |
9 |
|
12 |
1 |
10 |
7,5 |
6,5 |
42,25 |
|
32 |
13 |
11 |
10 |
-3 |
9 |
|
18 |
6,5 |
8 |
2,5 |
-4 |
16 |
|
Сумма |
105 |
105 |
0 |
143,5 | |
Анализ, диагностика и коррекция причин
эмоционально-личностной дезадаптации учащихся
Из детской психологии известно, что любое нормальное развитие ребенка не обходится без определенных кризисов [3]. В период кризисов ребенок переживает состояние повышенного психического напряжения, так как новая социальная ситуация развития предъявляет новые требования к уровню его психической зрелости. Подобное напряжение еще не означа ...
Восприятие детей раннего возраста
Со второго года жизни в связи с овладением простейшим орудийным действием меняется восприятие ребенка. Получив возможность и научившись действовать одним предметом на другой, ребенок оказывается способным к предвидению динамических взаимоотношений между собственным телом и предметной ситуацией, а также взаимодействий между предметами (н ...
Образная память.
В основе подавляющего числа современных методик по развитию памяти лежит образная память человека. Что же представляет собой образная память?
Миллионы лет человек жил в условиях дикой природы. От состояния его сигнальной системы: зрения, слуха, осязания, вкуса, обоняния зависела сама жизнь. Ощущение постоянной готовности к опасной си ...