Практическая частьСтраница 5
83. Встревожен, обеспокоен, напряжен.
84. Чтобы заставить хоть что-то сделать, нужно как следует настоять, и тогда он уступит.
85. Чувствует неуверенность в себе.
86. Обстоятельства часто вынуждают защищать себя, оправдываться и обосновывать свои поступки.
87. Человек уступчивый, податливый, мягкий в отношениях с другими.
88. Человек толковый, любит размышлять.
89. Иной раз любит прихвастнуть.
90. Принимает решения и тут же их меняет; презирает себя за безволие, а сделать с собой ничего не может.
91. Старается полагаться на свои силы, не рассчитывает на чью-то помощь.
92. Никогда не опаздывает.
93. Испытывает ощущение скованности, внутренней несвободы.
94. Выделяется среди других.
95. Не очень надежный товарищ, не во всем можно положиться.
96. В себе все ясно, себя хорошо понимает.
97. Общительный, открытый человек; легко сходится с людьми.
98. Силы и способности вполне соответствуют тем задачам, которые приходится решать; со всем может справиться.
99. Себя не ценит: никто его всерьез не воспринимает; в лучшем случае к нему снисходительны, просто терпят.
100. Беспокоится, что лица противоположного пола слишком занимают мысли.
101. Все свои привычки считает хорошими.
Результаты теста СПА
|
№ |
Ф.И.О. |
Адаптивность |
Дезадаптивность |
Интегральный показатель |
|
a |
b | |||
|
1 |
Носикова Л. |
150 |
98 |
60,4 |
|
2 |
Нерсесян А. |
145 |
76 |
65,6 |
|
3 |
Шипилова Н. |
130 |
123 |
51,3 |
|
4 |
Петрушкин К. |
168 |
72 |
70 |
|
5 |
Моисеева О. |
156 |
116 |
57,3 |
|
6 |
Бабушкина Н. |
146 |
80 |
64,6 |
|
7 |
Бабакулова К. |
157 |
140 |
52,8 |
|
8 |
Силова Л. |
129 |
91 |
58,6 |
|
9 |
Курочкин М. |
200 |
149 |
57,3 |
|
10 |
Морозов А. |
138 |
78 |
63,8 |
|
11 |
Паньков Д. |
152 |
54 |
73,7 |
|
12 |
Бурулова К. |
128 |
86 |
59,8 |
Предисловие
Когда, несколько месяцев тому назад, было опубликовано итальянское издание этой книжки, я не смел надеяться, что она будет принята так благосклонно.
Успех ее, по всей вероятности, зависел главным образом от сюжета, "выбранного очень удачно", как писал мне г. Тард.
Изучение преступлений толпы, конечно, очень интересно, особен ...
Влияние коммуникативного контекста на организацию
речи
В изучении дискурса большое значение имеет исследование влияния коммуникативного контекста на организацию речи, психологические процессы, связанные с ее подготовкой и планированием. Эта линия исследований реализуется В.А. Цепцовым. С позиций разрабатываемого подхода коммуникативные переменные столь же важны для понимания речевых процесс ...
Младший школьник и его положение в системе личных взаимоотношений
Положение человека характеризуется, прежде всего, теми общественными функциями, которые он выполняет, его социальными ролями. При этом каждый из нас выполняет не одну, а несколько ролей, различных в разных системах отношений. Но не всегда ее легко определить с достаточной точностью. Если в специально организованных системах отношений эт ...