КЛЮЧ

Учитываются совпадающие с Ключом ответы:

С – Согласен

– №№ пунктов 1, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 15, 16, 19

– дается по 2

балла за каждое совпадение.

Н – Не согласен –

№№2, 3, 4, 6, 10, 14, 17, 18, 20

– дается по 2

балла за каждое совпадение.

НЗ – Не знаю –

по любому пункту

дается 1

балл за ответ.

ОБРАБОТКА ДАННЫХ

Подсчитывается общая сумма баллов ПО СОВПАДАЮЩИМ С КЛЮЧОМ ОТВЕТАМ – показатель ИЖУ =

å

баллов.

Он интегративно отражает общее психологическое состояние, степень психологического комфорта и социально-психологической адаптированности, систему отношений человека к жизни, общее умонастроение.

Средний балл:

–

у мужчин в районе 35 лет – 21,1 б.,

- у пенсионеров 56–65 лет – 20,2 б. (из ни у ж – 19,5 б., у м – 21,2 б.),

- у инженеров – 23,6 б.,

- у студентов театрал. института – 23,7 б.,

- у рабочих – 20,8 б.

Особенно высок ИЖУ у лиц с творческими видами деятельности: 36–38 б. Пенсионеры – ИЖУ и уровень реактивной тревожности: р = – 0,54 (Спилбергер).

ИЖУ и уровень активности: р = 0,78 (САН).

ИЖУ и самочувствие: р = 0,86 (САН).

Результаты теста ИЖУ

№	Ф.И.О.	ИЖУ
1	Бурулова К.	20
2	Паньков Д.	31
3	Бабакулова К.	29
4	Бабушкина Н.	33
5	Морозов А.	26
6	Курочкин М.	31
7	Силова Л.	29
8	Моисеева О.	26
9	Петрушкин К.	35
10	Шипилова Н.	25
11	Носикова Л.	32
12	Нерсесян А.	34

Средний показатель жизненной удовлетворенности для данной группы студентов составил 29,2 баллов, из них для лиц мужского пола средний показатель составил 31,4 баллов. Это показывает, что средний индекс жизненной удовлетворенности лиц мужского пола в данной группе выше среднего индекса жизненной удовлетворенности лиц женского пола, который составил 27,7 баллов.

Возможности психоанализа для понимания иррационального в конфликтах
Краеугольным понятием психоанализа выступает понятие "вытеснение". Несомненно, что жесткий авторитет властных структур, свойственный прежней системе общественных отношений, был связан с вытеснением в сферу подсознательного, иррационального всей проблематики власти. Все, что касалось содержания властных полномочий, механизмов д ...

Характеристика личности
Нами был выбран ученик, 4 класса. Из характеристики мы узнали, что он очень вспыльчивый мальчик, часты сильные эмоциональные вспышки по незначительному поводу, грубый, нервный, не адекватно реагирует на замечания взрослых, в общении со сверстниками ведет себя на равных, старается выглядеть старше. Дальнейшие наблюдения за ребенком в ход ...

Профессиональная адаптация специалиста
Проблема адаптации человека длительное время является одним из направлений теоретических и прикладных исследований многих наук: социологии, психологии, педагогики, медицины, биологии и др. В наше время уже нет ни одной общественной, антропологической науки, которая бы прямо или косвенно не изучала проблемы адаптации человека в различных ...