Первым шагом в диагностике отношений власти-зависимости, на наш взгляд, должна быть общая методика, позволяющая определить климат в семье. Опросник адресован лицам, состоящим в браке (супруги опрашиваются порознь, но одновременно, чтобы их последующий обмен мнениями не «испортил» результаты опроса). Супругам следует выбрать те варианты готовых ответов, которые, по их мнению, соответствуют их межсупружеским отношениям. Ответы испытуемых должны быть предельно искренними.

Приведем текст опросника[3]:

1. Есть ли у вас любимые выражения, которые значат для вас одно и то же, и вы с удовольствием используете их? Ответы: да; скорее да, чем нет; скорее нет, чем да; нет. Если ваш ответ «да», укажите эти выражения: _

2. Можно ли сказать, что ваша жена (муж) чувствует, что вы обижены или раздражены чем-то, но не хотите это показать? Ответы: да, это так; вероятно, так; вряд ли так; нет, не так. Чем обычно вызвано у вас чувство обиды? _

3. Когда у вас неприятности, плохое настроение, становится ли вам легче от общения с женой (мужем)? Ответы: да, практически всегда; достаточно часто; довольно редко; нет, почти никогда. Чем чаще всего объясняются ваши неприятности или плохое настроение (проблемы в семье, на работе и др.)? _

4. Можно ли сказать, что вам легко общаться с женой (мужем)? Ответы: да; скорее да, чем нет; скорее нет, чем да; нет.

5. Перечислите 5 названий романов русских и зарубежных писателей, которые нравятся вам: _, вашему мужу (жене):

_

По данной методике были опрошены 3 семейные пары: Екатерина-Анатолий (А), Ирина-Леонид (Б), Юлия –Денис (В). Были получены следующие результаты.

А: супруги не имеют общих выражений, но это объясняется, вероятно, не недостаточно близкими отношениями, а различными профессиями и увлечениями (муж – экономист, увлеченный музыкой, человек гуманитарного склада, а жена обнаруживает явные склонности к технике: она инженер, фотограф-любитель). Более серьезной проблемой является непонимание, которое часто становится причиной обид друг на друга. Тем не менее, основным проблемы этой семьи касаются не отношений, а скорее финансовой стороны жизни. Несмотря на частичное непонимание, супругам легко общаться друг с другом, у них похожие литературные пристрастия. Здесь можно сделать вывод, что семья довольно стабильна, конфликтность скорее всего незначительна, отношения между супругами скорее всего равноправные, следует указать, что оба супруга работают; более точно наличие отношений власти-зависимости будет выявлено ниже.

Б: общих выражений у супругов нет, хотя Ирина обвела ответ «скорее да, чем нет», но примеров не привела. На 2 вопрос супруги без колебаний ответили: «непонимание». Ирина отметила, что неприятности или плохое настроение чаще всего объясняется у нее проблемами в семье (Ирина – неработающая домохозяйка), но и спасения от неприятностей она также находит в общении с мужем, которое протекает без затруднений. Видимо, острые углы в этом браке сгладились благодаря большому семейному «стажу».

В: в этой семье уже наметились негативные линии: у Юлии чувство обиды очень часто вызвано невниманием и безразличием Дениса, ей не становится легче от общения с ним, хотя она давно и хорошо его знает, безошибочно определила его литературные вкусы. Поскольку семья эта совсем молодая, ей всего 2 года, здесь возможна успешная психологическая помощь. Главное – выявить причины такого отношения Дениса к Юлии: недостаточное знание жены и ее желаний и потребностей, неправильное поведение, неопытность и т.д. Далее мы еще вернемся к этой семье.

Особенности самооценки и уровня притязаний здоровых подростков и подростков-инвалидов по зрению. Исследование особенностей самооценки и уровня притязаний здоровых подростков и подростков-инвалидов п
Экспериментальное Исследование особенностей самооценки и уровня притязаний здоровых подростков и подростков-инвалидов по зрению проводилось на базе школы-интерната для слабовидящих детей № 1 г. Орши. Исследуемую группу составили 5 подростков с ограниченными возможностями в возрасте от 12 до 18 лет. Контрольную группу составили 5 здоровы ...

Личностное развитие детей-инвалидов с нарушением зрения. Особенности развития детей-инвалидов при нарушениях зрения
«Инвалид» - любое лицо, которое не может самостоятельно обеспечить полностью или частично потребности нормальной личной и / или социальной жизни в силу недостатка, будь то врожденного или приобретенного, его или ее физических или умственных возможностей К категории детей–инвалидов относятся дети, имеющие «значительные ограничения жизне ...

Организация и методики исследования. Организация исследования
Исследование проводилось 2008 году. Эмпирическим объектом являлись студенты ПГТИ г. Перми. Общая выборка была разделена на две группы: 7 студентов, проживающих в родительской семье, и 7 студентов, живущих отдельно от родителей. Возраст испытуемых от 18 до 23 лет. Испытуемые были выровнены по половому признаку. В соответствии с задачам ...