• Введение
• Теоретические и методологические основы социально – психологической готовности к школе детей
• Характеристика психологической готовности детей к школе
• Социально – психологическая готовность детей к школе как значимый компонент общепсихологической готовности ребенка к школьному обучению
• Влияние детского образовательного учреждения на социально – психологическую готовность к школе детей
• Практическое исследование особенностей социально – психологической готовности к школе детей
• Исследование социально – психологической готовности к школе детей
• Сравнительный анализ социально – психологической готовности к школе детей, посещающих и не посещающих детский сад
• Методические рекомендации
• Заключение

Общая характеристика работы
Актуальность темы исследования. Поскольку ценности зачастую связаны со стилем поведения, наша работа позволит выявить особенности поведения руководителей в конфликтных ситуациях в зависимости от ценностных ориентациях. Целью данной курсовой работы является выявление взаимосвязи ценностных ориентаций со способами реагирования в конфл ...

Восприятие как познавательный психический процесс
«Восприятие - целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности . органов чувств. »(1, стр. 66) Восприятие всегда выступает как субъективно соотносимое с оформленной в виде предметов, вне нас существующей действительностью, причем даже в т ...

Руководство
Руководство, по мнению большинства специалистов, связано со статусной властью как производной от официальных, формальных отношений. Руководитель может назначаться вышестоящими инстанциями; он получает властные полномочия, в т.ч. право на применение позитивных и негативных санкций. Психологически важно определить специфику сочетания дея ...