• Введение
• Теоретические и методологические основы социально – психологической готовности к школе детей
• Характеристика психологической готовности детей к школе
• Социально – психологическая готовность детей к школе как значимый компонент общепсихологической готовности ребенка к школьному обучению
• Влияние детского образовательного учреждения на социально – психологическую готовность к школе детей
• Практическое исследование особенностей социально – психологической готовности к школе детей
• Исследование социально – психологической готовности к школе детей
• Сравнительный анализ социально – психологической готовности к школе детей, посещающих и не посещающих детский сад
• Методические рекомендации
• Заключение

Экспериментальная проверка эффективности технологии формирования коммуникативных навыков у младших школьников в условиях досугового центра
Основные направления работы с младшими школьниками, повещавшими фольклорный ансамбль досугового центра определялись особенностями формирования речевой деятельности на занятиях и репетициях, спецификой языкового материала и были направлены на совершенствование основных коммуникативных умений учащихся начальной школы, необходимых для успе ...

Стадии, следствия и симптомы профессионального выгорания
Три стадии профессионального выгорания: Первая стадия: · Начинается приглушением эмоций, сглаживанием остроты чувств и свежести переживаний; специалист неожиданно замечает: «вроде бы все пока нормально, но…скучно и пусто на душе»; · Исчезают положительные эмоции, появляется некоторая отстраненность в отношениях с членами семьи; · Во ...

Психологический синдром шизофренического дефекта
Ведущим методическим принципом современной психологии является системный, деятельностный подход. В связи с этим при анализе патологии психической деятельности у больных шизофренией в качестве единой структуры рассматривается патопсихологический синдром «как система нарушенных психических процессов и свойств личности, составляющих основу ...