ЗаключениеСтраница 5
Методика 3. Анкета
Продолжите предложение.
Я считаю, что для большинства студентов карьера - это…
2. Напишите первое, что приходит Вам в голову на слово «карьера»
3. Напишите качества, которые необходимы для построения карьеры
Приложение 2
Таблица первичных данных по методике «Якоря карьеры»
Студенты 1 курса
|
Профессиональная компетентность |
Менеджмент |
Автономия (независимость) |
Стабильность работы |
Стабильность места жительства |
Служение |
Вызов |
Интеграция стилей жизни |
Предпринимательство | |
|
1 |
7 |
5 |
7 |
10 |
1 |
10 |
7 |
7 |
6 |
|
2 |
8 |
5 |
8 |
6 |
1 |
8 |
8 |
6 |
3 |
|
3 |
7 |
7 |
3 |
7 |
2 |
10 |
9 |
7 |
8 |
|
4 |
8 |
6 |
8 |
4 |
1 |
9 |
8 |
4 |
8 |
|
5 |
10 |
7 |
7 |
10 |
3 |
10 |
7 |
6 |
3 |
|
6 |
8 |
4 |
8 |
6 |
2 |
10 |
8 |
6 |
8 |
|
7 |
7 |
6 |
9 |
7 |
3 |
9 |
9 |
7 |
2 |
|
8 |
8 |
6 |
8 |
5 |
7 |
7 |
8 |
5 |
1 |
|
9 |
9 |
7 |
8 |
6 |
8 |
9 |
5 |
6 |
2 |
|
10 |
8 |
5 |
7 |
6 |
2 |
7 |
7 |
5 |
2 |
|
11 |
8 |
6 |
9 |
3 |
8 |
4 |
9 |
9 |
3 |
|
12 |
7 |
6 |
7 |
10 |
6 |
6 |
6 |
8 |
2 |
|
13 |
9 |
3 |
4 |
2 |
8 |
6 |
5 |
8 |
3 |
|
14 |
8 |
8 |
8 |
3 |
9 |
7 |
8 |
3 |
6 |
|
15 |
6 |
2 |
5 |
10 |
8 |
8 |
7 |
8 |
3 |
|
16 |
8 |
3 |
4 |
6 |
7 |
6 |
9 |
6 |
1 |
|
17 |
9 |
8 |
8 |
7 |
7 |
6 |
6 |
7 |
1 |
|
18 |
9 |
6 |
8 |
9 |
9 |
8 |
8 |
9 |
3 |
|
19 |
8 |
7 |
5 |
10 |
8 |
8 |
5 |
10 |
2 |
|
20 |
8 |
9 |
5 |
8 |
6 |
10 |
8 |
8 |
3 |
|
21 |
5 |
3 |
9 |
10 |
8 |
8 |
10 |
10 |
1 |
|
22 |
8 |
8 |
4 |
9 |
3 |
8 |
2 |
3 |
2 |
|
23 |
10 |
10 |
5 |
10 |
3 |
8 |
1 |
8 |
7 |
|
24 |
10 |
9 |
4 |
10 |
3 |
7 |
2 |
8 |
2 |
|
25 |
10 |
7 |
3 |
8 |
8 |
9 |
1 |
9 |
3 |
|
26 |
6 |
8 |
5 |
8 |
4 |
9 |
3 |
8 |
2 |
|
27 |
8 |
4 |
4 |
7 |
2 |
8 |
2 |
6 |
8 |
|
28 |
8 |
8 |
3 |
10 |
3 |
10 |
3 |
7 |
7 |
|
29 |
7 |
6 |
5 |
8 |
4 |
9 |
3 |
10 |
3 |
|
30 |
8 |
4 |
5 |
10 |
3 |
9 |
3 |
9 |
3 |
Восприятие детей дошкольного возраста
Во время перехода от раннего к дошкольной возрасту, т.е. в период времени от 3 до 7 лет, под влияние продуктивной, конструкторской и художественной деятельности у ребенка складываются сложные виды перцептивной аналитико-синтетической деятельности, в частности способности мысленно расчленять видимый предмет на части и затем объединять их ...
Понятие синдрома эмоционального (профессионального)
выгорания. История вопроса
Сегодня не для кого не секрет, что учитель – центральная фигура учебно-воспитательного процесса и играет ведущую роль в процессе обучения. Поэтому проблема психологического благополучия учителя является одной из наиболее актуальных проблем современной педагогической психологии. В зтой связи большое значение приобретает изучение феномена ...
Определение внимания
Определение
Способность человека сконцентрировать свои «познавательные процессы» да одном объекте с целью его изучения (познания).
Внимание - сосредоточенность и направленность психической деятельности на определенный объект. Различают внимание непроизвольное (пассивное) и произвольное (активное), когда выбор объекта внимания производ ...