Четвертый тип депрессии – меланхолия, или «вселенская тоска» [4;221].

Подросток старшего возраста сидит не первый час с застывшим взглядом. У него скорбная поза и устремленные в какую-то точку на стене глаза. Если вы задаете ему вопрос, он отвечает вам до невозможности лаконично и тихим, едва слышным голосом. Затем он опять погружается в свои тоскливые размышления.

Ребенок малоподвижен. У него обедненная мимика, почти постоянно угнетенное состояние. Чаще всего такой «меланхолический» тип депрессии встречается именно у девочек. Тут порой имеют место и суицидальные мысли, но, как правило, дело не доходит до попыток, так как даже для этого нужна энергия, которой как раз и не достает у ребенка. Ему даже в таком деле, как попытка к суициду, мешают малоподвижность и нежелание проявить активность.

Какие же мысли посещают юную голову тоскующего меланхолика? Подросток считает, что он во всем и перед всеми виноват. Он когда-то подвел товарищей, и здесь он виноват перед сверстниками. А перед старшими чувствует себя не на высоте за свое плохое поведение в прошлом. Если вдруг у мальчика или девочки чуть больше нос, или толстые коленки, эти небольшие телесные недостатки начинают занимать все их размышления: «Ах, я такой страшный и уродливый. Меня все за это презирают, а если не отворачиваются от меня, то просто-напросто жалеют. Это уж точно .»

Такое меланхолическое состояние может сопровождаться частыми и обильными слезами. Подросток рыдает почти каждый вечер, и подушка от слез частенько бывает мокрой. Дети с такого рода депрессией плохо спят. Они просыпаются среди ночи или под утро, а после этого никак не могут заснуть. Аппетит у них, к страху и ужасу родителей, полностью исчезает. Они едят без всякого удовольствия даже самые вкусные блюда; принимают участие в ужине и обеде только для того, чтобы исполнить необходимую обязанность. Сексуальное влечение у таких подростков практически полностью утрачивается.

Если говорить о каких-то физиологических симптомах депрессии-меланхолии, то она проявляется поверхностным дыханием с периодическими глубокими вздохами.

Пятый тип депрессии - тревога, растерянность, или «его везде подстерегает опасность» [4; 221].

Ребенок с такой депрессией боится и тревожится по самому ничтожному поводу. Ему вдруг начинает казаться, что если он пойдет вечером через двор, на него обязательно нападут какие-нибудь бандиты. Ему вдруг представляется, что его за что-то могут арестовать. Он даже думает, что его может настигнуть нешуточное наказание только за то, что он знаком с кем-то из правонарушителей. Подросток растерян и не понимает, что происходит вокруг него. При этом он ждет любого подвоха от окружающих. Он без всякой на то веской причины боится, что его вдруг исключат из школы, или, еще хуже, отправят в колонию для несовершеннолетних.

Приемы и упражнения для развития памяти, облегчения процессов запоминания
Рассмотрим некоторые приемы и упражнения для развития памяти, облегчения запоминания. 1. Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации («Каждый охотник желает знать, где сидит фазан» — о последовательности цветов в спектре: красный, оранжевый и т. д.). 2. Ритмизация — перевод информации в стихи, песенки, в строк ...

Опора на эмоции
На свойства память весьма значительное влияние оказывают эмоции, и это необходимо учитывать в процессе работы по улучшению памяти. Нужно получить глубокое, точное, яркое впечатление о том, что необходимо запомнить. Как фотоаппарат не даст снимков при тумане, так сознание человека не сохранит туманных впечатлений. Поскольку впечатление ...

Задание №4
Охарактеризуйте и выскажите свою точку зрения на следующие вопросы · Особенности психологического феномена как объекта генетического исследования. Исследование феномена индивидуальности человека - комплексная междисциплинарная проблема, привлекающая пристальное внимание ученых самых разных специальностей (физиологов, генетиков, психо ...