Анализ результатов реализации программыСтраница 2
Таблица 7 Социально-психологический климат 5 «Б» класса после проведения экспериментальной работы
|
Параметры |
До |
После |
|
Чувствую себя членом класса, частью коллектива |
17 (65,4 %) |
19 (73,1 %) |
|
Участвую в большинстве видов деятельности |
12 (46,1 %) |
12 (46,1 %) |
|
Участвую в одних видах деятельности и не участвую в других |
5 (19,2 %) |
5 (19,2 %) |
|
Не чувствую, что являюсь членом коллектива |
8 (30,8) |
2 (7,7 %) |
|
Занимаюсь отдельно от других членов |
5 (19,2 %) |
1 (3,8 %) |
Из представленных данных можно определить, что в экспериментальной группе 5 «Б» класса произошли положительные изменения. Учащиеся стали более дружными, что говорит о повышении уровня межличностных отношений в данном классе. Учащиеся 5 «А» класса не считают, что их межличностные отношения между членами класса изменились. Данным учащимся за период проведения эксперимента не предлагалось участие в каких-либо соревнованиях как школьных, так и городских. В связи с этим у учащихся не было дополнительного стимула изменить свои взаимоотношения в классе.
При анализе уровня адаптации по всем аспектам были получены следующие результаты (см. таблицу 8).
Таблица 8
Уровень адаптации учащихся 5-х классов
|
Класс |
5 (А) |
5(Б) | ||
|
До |
После |
До |
После | |
|
Высокий |
5 (19,2 %) |
5 (19,2 %) |
2 (7,7 %) |
4 (15,4 %) |
|
Средний |
13 (49,9 %) |
13 (49,9 %) |
13 (49,9 %) |
18 (79,2 %) |
|
Низкий |
8 (30,8 %) |
8 (30,8 %) |
11 (42,3 %) |
4 (15,4 %) |
Графически полученные результаты представлены на рис. 8 и 9 (см. с. 57).
Рис. 8. Уровень адаптации учащихся в 5 «А» классе
Проявления невропатии у детей
Невропатия — это врожденная детская нервность. Дети-невропаты, как правило, изящны, худы, очень подвижны, ловки и музыкальны. Часто они опережают своих сверстников в психическом развитии (быстрее начинают говорить, читать, считать). Такие дети чрезмерно любопытны и подвижны. Внимание у них неустойчиво, эмоции очень лабильны: переходы от ...
Диагностика личности ребенка
Для проведения диагностики личности ребенка нами был выбран психологический тест «Несуществующее животное».
Метод исследования личности с помощью теста «Несуществующее животное» построен на теории психомоторной связи. Чтобы зафиксировать состояния психики используется исследование моторики.
Если движение, по какой-то причине не осущес ...
Понятие суицида
Самоубийство - одна из вечных проблем человечества, поскольку существует как явление практически столько же, сколько существует на Земле человек. Самоубийство, как считают исследователи, явление сугубо антропологическое. Считается, что случаи самоубийств животных, являются либо поэтическим вымыслом, либо неправильными выводами из поверх ...