Анализ результатов реализации программыСтраница 1
Анализ результатов, полученных в ходе реализации разработанной программы социально-педагогической профилактики дезадаптации, показал следующее.
Данные, выявленные с помощью методики «Социальный паспорт класса», не изменились. После проведения программы по профилактике дезадаптации повторно были проведены методики по определению уровня мотивации и по определению социально-психологического климата класса. Купить парты и стулья для школьников.
Полученные результаты повторной диагностики уровня мотивации к обучению у учащихся представлены в таблице 5.
Таблица 5
Уровень мотивации к обучению
|
Класс |
5 (А) - контрольная группа |
5(Б) – экспериментальная группа | ||
|
До |
После |
До |
После | |
|
1 уровень |
3 (11,5 %) |
2 (7,7 %) |
2 (7,7 %) |
9 (34,6 %) |
|
2 уровень |
13 (49,9 %) |
10 (38,5 %) |
10 (38,5 %) |
13 (49,9 %) |
|
3 уровень |
4 (15,4 %) |
4 (15,4 %) |
4 (15,4 %) |
4 (15,4 %) |
|
4 уровень |
3 (11,5 %) |
6 (23 %) |
6 (23 %) |
- |
|
5 уровень |
3 (11,5 %) |
4 (15,4 %) |
4 (15,4 %) |
- |
Графически полученные результаты представлены на рис. 6 и 7 на с. 54.
Рис. 6. Уровень мотивации к обучению у учащихся контрольной группы 5 «А» класса
Рис. 7. Уровень мотивации к обучению у учащихся экспериментальной группы 5 «Б» класса
По представленным результатам, можно определить, что уровень мотивации к обучению в экспериментальной группе 5 «Б» класса изменился в сторону повышения. Положительным стало то, что неуспевающих учащихся появился стимул и желание к обучению в школе. Из бесед с учащимися было выявлено, что у них появился интерес к отдельным учебным предметам. Этого они смогли достичь благодаря отдельным занятиям профилактической программы.
С помощью методики «Социально-психологический климат класса» было повторно определены межличностные отношения коллектива класса. Результаты в контрольной группе учащихся 5 «А» класса остались неизменными. Результаты диагностики экспериментальной группы 5 «Б» класса представлены в таблице 7.
Проявления истерического невроза
Проявления истерического невроза многообразны. Наиболее наглядно они выражаются в расстройствах движений (псевдопараличи).
От волнения больные истерией могут временно терять речь, слепнуть. К числу истерических расстройств могут относится утрата либо ослабление слуха, судороги конечностей, летаргический сон, истерические припадки, кото ...
Антенатальные и перинатальные факторы нарушения онтогенезе
К перинатальному периоду относятся антенатальный, интранатальный и ранний неонатальный периоды. Антенатальный период начинается на 28 неделе внутриутробного развития и оканчивается началом родового акта.
В основе развития перинатальных поражений центральной нервной системы лежат многочисленные факторы, влияющие на состояние плода в теч ...
Психологические исследования проявлений шизофренического
дефекта. Психологические исследования нарушения когнитивных функций при
шизофрении. Общий обзор подходов
В связи со своеобразием психических, и прежде всего когнитивных, нарушений при шизофрении и невозможностью оценить их по критериям слабоумия, исследователи обратили свое внимание на психологию таких больных. «Мышление, речь и восприятие больных отличаются необычностью и парадоксальностью, не имеющими аналогии среди других известных видо ...

