Братья и сестры часто дарят друг другу настоящую дружбу, товарищество, удовлетворяют взаимную потребность в нежности, привязанности и глубоких взаимоотношениях. Дети становятся друг для друга доверенными лицами, помогают друг другу, делятся опытом и переживаниями. Разумеется, чем теснее отношения, тем более вероятно возникновение трений и конфликтов, но при общей атмосфере согласия в семье ссоры имеют свои положительные стороны, так как дают возможность на практике изучить способы примирения. Братья и сестры должны научиться «делиться», уважать чувства и желания друг друга, улаживать разногласия.

Когда разница в возрасте братьев и сестер составляет шесть лет и более, то дети растут как если бы они были в семье единственными. Если эта разница менее шести лет, то возникает конкуренция, соперничество принимает более выраженные формы, конфликты возникают чаще. Было определено десять наиболее распространенных причин конфликтов: обидные слова; «подначки»; клички; споры по поводу распределения домашних обязанностей, принадлежности вещей, заимствования без спроса одежды; вторжение в личную жизнь; особые отношения с родителями; смущение перед друзьями и знакомыми; конфликты из-за привилегий.

Наиболее распространенными способами разрешения подобных конфликтов между братьями и сестрами оказались: крики и ругань; шумные споры; игнорирование друг друга; поиски компромисса, попытки договориться.

По мере взросления подростки начинают воспринимать своих братьев и сестер более спокойно и разумно, в результате чего конфликты постепенно уступают место более дружественным и конструктивным отношениям.

Взаимоотношения с другими родственниками. Взаимоотношения с бабушками и дедушками оказывают самое положительное влияние на подростков. В одном из исследований рассматривались три положительных аспекта таких отношений.

Во-первых, бабушки и дедушки могут играть самую важную роль в формировании у ребенка чувства неразрывной связи прошлого и настоящего, семейных корней, в передаче знаний, культуры и традиций, тем самым оказывая несомненно положительное влияние на подростка, переживающего период становления самосознания.

Во-вторых, бабушки и дедушки могут оказывать положительное влияние и на отношения между родителями и подростками, так как благодаря им дети могут больше узнать о своих родителях. Подростки, когда у них случаются конфликты с родителями, охотно прибегают к бабушкам и дедушкам как к арбитрам и конфидентам.

В-третьих, бабушки и дедушки помогают подросткам понять и принять старость. Те подростки, кто часто видится с бабушками и дедушками и поддерживает с ними хорошие отношения, чаще проявляют позитивное отношение и к другим пожилым людям.

Развитие типов личности в исследованиях Айзенка
Айзенк разработал четыре личностных опросника, предназначенных для измерения суперфакторов. Первый из них, Личностный опросник Модсли (Maudsley Personality Inventory), или MPI, позволял оценить только E и N и давал некоторое ненулевое значение корреляции между этими двумя факторами. По этой причине Айзенк разработал другой инструмент - ...

Задание №1
Психогенетика - наука, находящаяся на пересечении генетики и психологии (точнее — дифференциальной психологии), предметом исследования которой является соотношение наследственных и средовых детерминант в межиндивидуальной вариативности психологических и психофизиологических признаков. В последние годы активно развиваются две отрасли пс ...

Анатомия конфликта
Конфликт – это взаимодействие двух или более субъектов, имеющих взаимоисключающие цели, которые реализуются ими в ущерб друг другу. Субъекты и участники конфликта. Понятие «субъект» и «участник» конфликта не всегда тождественны. Субъект – это «активная сторона», способная создать конфликтую ситуацию, и влиять на ход конфликта в соответ ...