г. изучении МЗ- близнецов, воспитывавшихся врозь;

д. контроль по партнеру.

11. Близнецовый метод исследования используется для:

а. установления типа наследования признака (болезни);

б

. установления соотносительной роли наследственных и средовых факторов в детерминации какого-либо признака (болезни);

в. установления риска заболеть у здоровых родственников пробанда.

12. Цитогенетический метод используется для:

а. обнаружения генных мутаций;

б. обнаружения хромосомных аберраций;

в. обнаружения микроаберраций хромосом;

г.

изучения кариотипа.

13. К цитогенетическим методам относятся:

а

. определение полового хроматина;

б. метод дифференциального окрашивания хромосом;

в. геномная дактилоскопия.

14. Биохимический метод используется для:

а. анализа кариотипа;

б

. определения уровня ферментов – первичных продуктов генов;

в. диагностики врожденных нарушений обмена у плода и ребенка;

г. установления гетерозиготного носительства.

15. Молекулярно-генетический метод позволяет:

а.производить пренатальную (дородовую) диагностику при некоторых наследственных болезнях;

б. выявлять хромосомные аберрации;

в. диагностировать наследственные болезни, устанавливать отцовство;

г. выявить и лечить наследственные болезни с помощью коррекции мутантных генов.

16. Популяционно-статистические методы и моделирование необходимы при:

а

. изучении частоты различных генов (генотипов) в популяции;

б. математическом моделировании возможных путей передачи наследственных болезней;

в. изучении патогенеза наследственных болезней на животных.

17. С чем связано нарушение эмбрионального развития при хромосомных аберрациях?

а) с недостатком генетического материала;

б) с избытком генетического материала;

в)с генным дисбалансом, ведущим к нарушению регуляции активности генов во время эмбрионального развития.

18. Какие молекулы имеют структуру двойной спирали:

а) белка;

б) РНК;

в)ДНК?

19. Функции гена заключаются в кодировании:

а) углеводов;

б) липидов;

в) ДНК;

г) РНК;

д)белков?

20. Пробанд – это:

а.человек, с которого начинается сбор сведений о семье;

б. Человек, имеющий признак, по которому собираются генеалогические данные;

в. Родоначальник семьи.

21. Сибсы – это:

а. родственники I степени родства;

б. родственники II степени родства;

в. Сводные братья и сестры;

г

. Родные братья и сестры;

д. братья и сестры.

22. Мутагенез – это:

а.мутационный процесс;

б. способность физического, химического или биологического агента вызвать мутацию;

в. Особь, у которой произошла мутация.

23.Что такое хромосомы?

А)хромосома – это самовоспроизводящаяся ядерная структура, состоящая из двойной спирали ДНК, связанной с гистонами и нуклеосомы; ДНК состоит из уникальных и повторяющихся последовательностей, в которых локализованы собственно гены;

Проблемы исследования эмоциональных нарушений в психологии. Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста и её причины
Эмоциональные нарушения у старших дошкольников – это одна из важнейших проблем современного общества. Спектр эмоциональных нарушений в детском возрасте чрезвычайно велик. В литературе по психологии, эмоциональное неблагополучие у детей, рассматривается как отрицательное состояние, возникающее на фоне трудноразрешимых личностных конфлик ...

Развитие типов личности в исследованиях Айзенка
Айзенк разработал четыре личностных опросника, предназначенных для измерения суперфакторов. Первый из них, Личностный опросник Модсли (Maudsley Personality Inventory), или MPI, позволял оценить только E и N и давал некоторое ненулевое значение корреляции между этими двумя факторами. По этой причине Айзенк разработал другой инструмент - ...

Экспериментальное исследование по определению особенностей саморегуляции подростков с различными типами реагирования в конфликтной ситуации. Организация и методы исследования
Исследование проводилось на базе ГОУ СПО «Бийский техникум механической обработке древесины». В эксперименте приняло участие 88 подростков в возрасте 16-18 лет. Работа проводилась с 04.02.08 по28.02.08. На первом этапе осуществлялось изучение саморегуляции подростков. На втором этапе исследовались особенности реагирования подростков в ...