1. Что такое генетика?

а. наука о законах наследственности и изменчивости у человека;

б. наука о закономерностях наследственности и изменчивости с точки зрения патологии;

в. наука о наследственности и изменчивости на клеточном уровне;

г

. наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости организмов.

2. Какая отрасль генетики является наиболее перспективной и бурно развивающейся в настоящее время?

а. популяционная генетика;

б.цитогенетика;

в

. молекулярная генетика;

3. С какими дисциплинами медико-биологического цикла наиболее тесно связана генетика?

а

. с общей патологией;

б

. с анатомией и физиологией;

в. с невропатологией;

г. с анатомией, физиологией и патологией речевых и сенсорных систем;

д. с психопатологией

4.С какими дисциплинами психолого-педагогического цикла наиболее тесно связана генетика?

а. с педагогикой (сурдо-, олиго- и др.);

б

. с психологией;

в. с историей специального образования;

5.Для чего специалистам по коррекционной педагогике и психологии нужны знания в области генетики?

а. распознавать общие проявления наследственной патологии;

б. формулировать диагноз и определять необходимость дополнительного обследования;

в. обеспечивать необходимую документацию для медико-генетического консультирования;

г

. проводить профилактические мероприятия, направленные на предупреждение наследственных и врожденных заболеваний;

6. Сущность законов Менделя можно определить следующим образом:

а. признаки контролируются парами факторов, которые разделяются в мейозе так, что каждая гамета получает по одному из каждой пары аллелей;

б.каждый аллель из пары передается из поколения в поколение как дискретная, не изменяющаяся единица вместе с любым другим из другой пары.

в. каждый организм наследует по одному аллелью из пары от каждого из родителей; при этом один из аллелей может проявляться, подавляя проявление другого;

г. каждая пара аллелей локализована в паре гомологичных хромосом;

д. аллели, входящие в группу сцепления, разделяются и образуют новые сочетания, которые попадают в гаметы.

7. Какие исследования подготовили почву для переоткрытия законов Менделя?

а

. гибридологический анализ;

б. биохимические исследования;

в. цитологические исследования

8. К методам генетики человека относятся:

а. Гибридологический;

б. Клинико-генеалогический;

в. Цитологический;

г.Близнецовый;

д. Фетоскопия.

9. Генеалогический метод – это:

а

. метод родословных;

б. прослеживание признака болезни с указанием типа родословных связей;

в. систематизация сведений о наследственных признаках человека;

г. изучение сцепления генов и их взаимодействия.

10. Сущность близнецового метода исследования заключается в:

а. составлении родословной близнецовой пары;

б. анализе родословной близнецовой пары;

в

. сравнении внутрипарных различий МЗ- (монозиготных) и ДЗ- (дизиготных) близнецов;

Выводы
1. Изучение личностных качеств – практически безграничная задача. Человеческая личность находится, за некоторыми исключениями, в постоянном развитии. Очень важно учитывать непосредственное окружение. Важен системный подход при изучении индивидуально-психологических качеств и стиля деятельности руководителя. 2. Требования к индивидуальн ...

Взаимное восприятие и понимание военнослужащими друг друга. Характеристика сущности и содержания процессов взаимного восприятия и понимания военнослужащих
Каждый день мы встречаем множество людей, наблюдаем их поведение, слушаем то, что они говорят, думаем о них, пытаемся их понять. Нам кажется, что мы не только видим, какого цвета глаза и волосы у того или иного человека, высокий он или нет, худощавый или полный, но и то, грустно ему или весело, умный он или глупый, солидный или нет и та ...

Память. Общие положения.
Память — форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в о ...