· духовное совершенствование в подростковом возрасте девочек;

· рост творческой активности;

· физическое оздоровление.

Работа секции включает в себя следующие направления:

· группа шейпинга;

· психологические тренинги;

цикл бесед "Уроки Афродиты" – теоретический курс с привлечением специалистов по эстетическим вопросам (парикмахер, косметолог, модельер и т.д.);

обучение танцам и специальной пластике;

II. Посещение театров, музеев, выставок.

III. Организация шоу-конкурсов "Детская мода глазами ребят", "Изменчивая мода", "А, ну-ка, девочки!", "Вперед, мушкетеры!".

Творческое воспитание происходит в созданных при клубе:

· кукольном театре, где ребята не только готовят театрализованные представления, но и обучаются технологии шитья кукол

· кружок "Игра на гитаре".

Проводя работу в клубе по этим направлениям, нужно помнить, что лишь тесное единство всех сторон в воспитательном процессе может обеспечить успех всей деятельности клуба.

Исполнители программы:

§ профессиональные педагоги;

§ профессиональные режиссеры;

§ специалисты по эстетическим вопросам;

§ комиссия по делам несовершеннолетних.

Гений З. Фрейда
. Человек страдает от конфликта между требованиями жизни влечений и сопротивлением, которое поднимается в нем против них . (З. Фрейд). Фрейд был первым психологом - теоретиком, кто уделил особое внимание развитию личности. Фрейд полагал, что базовое формирование личности происходит к концу пятого года жизни, а в последующие годы разви ...

Выводы
1. Кризисы профессионального становления выражаются в изменении темпа и вектора профессионального развития личности. Факторами, детерминирующими кризисы, выступают: · возрастные психофизиологические изменения; · изменение социально-профессиональной ситуации; · качественная перестройка способов выполнения профессиональной деятельности ...

Обработка и интерпретация полученных данных
После проведения теста по модификации опросника А. Мехрабиана для группы тестируемых подростков мы имеем десять анкет (приложения 1-10). Для начала подсчитаем и проанализируем суммарные баллы тестируемых. У каждого из исследуемых учеников можно определить его личный уровень мотивации к успеху и мотивации стремления избежать неудач. Для ...