Анализ интерпретации результатовСтраница 2
Мы сразу упорядочили значения в обеих выборках, а теперь сформулируем гипотезы:
Н0: «Коллегиальные руководители» не превосходят «директивных руководителей» по уровню эмпатийности.
Н1: «Коллегиальные руководители» превосходят «директивных руководителей» по уровню эмпатийности.
Таблица 4.
Упорядоченные по убыванию уровня эмпатийности ряды индивидуальных значений в двух выборках
|
1 ряд – «коллегиальные руководители» |
2 ряд – «директивные руководители» | ||
|
1 |
63 | ||
|
2 |
62 | ||
|
3 |
60 | ||
|
4 |
58 | ||
|
5 |
58 | ||
|
6 |
57 |
1 |
57 |
|
2 |
50 | ||
|
7 |
49 |
3 |
49 |
|
4 |
48 | ||
|
8 |
46 | ||
|
9 |
42 | ||
|
10 |
41 |
5 |
41 |
|
11 |
40 |
6 |
40 |
|
12 |
39 |
7 |
39 |
|
13 |
39 |
8 |
39 |
|
14 |
35 | ||
|
15 |
33 |
9 |
33 |
|
16 |
21 |
10 |
21 |
|
11 |
20 | ||
|
12 |
16 | ||
|
13 |
16 | ||
|
14 |
15 | ||
|
15 |
15 | ||
|
16 |
13 | ||
Характеристика юношеского возраста
Юношеский возраст характеризуется большей дифференцированностью эмоциональных реакций и способов выражения эмоциональных состояний, а так же повышением самоконтроля и саморегуляции. К ним относятся особая подростковая сензитивность – чувствительность к оценке другими своей внешности, способностей, умений и, наряду с этим, излишняя самоу ...
Результаты исследования социальных представлений
студентов о карьере. Социальные
представления о карьере у студентов 1 курса
Результаты исследования по опроснику «Якорь карьеры» Э. Шейна позволили изучить ценностные ориентации в карьере. В результате исследования составлена сводная таблица данных. Сводная таблица данных обрабатывалась нами с помощью описательной статистики.
Таблица 3 - Результаты описательной статистики
Показатели
Кол-во респон.
Ср ...
Предисловие
Когда, несколько месяцев тому назад, было опубликовано итальянское издание этой книжки, я не смел надеяться, что она будет принята так благосклонно.
Успех ее, по всей вероятности, зависел главным образом от сюжета, "выбранного очень удачно", как писал мне г. Тард.
Изучение преступлений толпы, конечно, очень интересно, особен ...