Приложение 3

Уровень мотивации достижения
Контрольная группа:		Экспериментальная группа:
февраль	апрель	февраль	апрель
низкий – 84%	низкий – 82%	низкий – 79%	низкий – 58%
средний – 16%	средний – 18%	средний – 21%	средний – 40%
высокий – 0%	высокий – 0%	высокий – 0%	высокий – 2%

Приложение 4

Диагностическая методика “Профессиональная готовность”

% %

100 100

90 90

80 80

70 70

60 60

50 50

40 40

30 30

20 20

10 10

0 янв. февр. март апр. 0 янв. февр. март апр.

а. б.

Рисунок 2.

Контрольная группа Экспериментальная группа

профессиональная готовность: профессиональная готовность:

февраль – 43%; февраль – 40%;

апрель – 51,2% апрель – 73,6%

(автономность + 9% (автономность + 36%

информированность + 3% информированность + 34%

принятие решения + 8% принятие решения + 44%

планирование +10% планирование + 31%

эмоциональное отношение + 11%). эмоциональное отношение + 23%).

История возникновения научного интереса к сновидениям
Донаучный период интереса человека к сновидениям имеет длительную историю. Сколько пребывает человечество на земле, столько существует этот интерес. Тема сновидений этого долгого исторического этапа окутана пеленой тайны и мистики. Она в большей степени связана с суевериями, приметами, языческими и тотемными культами, религиями, верой в ...

Система занятий, направленных на коррекцию эмоциональных нарушений у старших дошкольников с использованием арт-терапии
Коррекция эмоциональных нарушений у старших дошкольников – составляет самый большой, второй этап нашей экспериментальной работы. Исходя из результатов первичного исследования мы разработали ряд занятий, в основу которых положена программа ведущего психолога – С.И. Семенкова Уроки добра: Коррекционно-развивающая программа для детей 5–7 л ...

Дискурсивный подход к проблеме самопрезентации субъекта: обзор научных исследований. Интенциональные основания вербальной коммуникации
Интенции, трактуемые в широком смысле как предметные направленности субъекта, образуют основу и глубинное психологическое содержание речи, которое непосредственно связано с целями деятельности и «видением мира» субъектом, его желаниями, нуждами, установками. Понимание говорящего во многом определяется восприятием именно интенционального ...