Приложение 1

Тест профессиональных интересов (Голланд)

% %

100 100

90 90

80 80

70 70

60 60

50 50

40 40

30 30

20 20

10 10

0 янв. февр. март апр. 0 янв. февр. март апр.

а. б.

Рисунок 1.

Контрольная группа:

Дифференцированность личности – 41% февраль

– 48% апрель

Экспериментальная группа:

Дифференцированность личности – 43% февраль

– 63% апрель

Приложение 2

Самооценка способностей
Контрольная группа:		Экспериментальная группа:
февраль	апрель	февраль	Апрель
высокая – 35%	высокая – 37%	высокая – 34%	высокая – 40%
средняя – 18%	средняя – 21%	средняя – 20%	средняя –36%
низкая – 47%	низкая – 42%	низкая – 46%	низкая – 24%

Стилевые особенности саморегуляции
Стилевыми особенностями саморегуляции являются типичные для человека и наиболее существенные индивидуальные особенности самоорганизации и управления внешней и внутренней целенаправленной активностью, устойчиво проявляющейся в различных ее видах [42]. В отечественной психологии стиль чаще описывают через устойчивые индивидуальные особен ...

Общая характеристика работы
Актуальность темы исследования. Рассмотрение данной темы с учетом происходящих в стране изменений, рыночных преобразований, и так как сейчас особое внимание стало уделяться вопросам наиболее эффективного взаимодействия руководителя с подчиненными, на наш взгляд, крайне актуально. Актуальность исследования обуславливается и тем, что хара ...

Система занятий, направленных на коррекцию эмоциональных нарушений у старших дошкольников с использованием арт-терапии
Коррекция эмоциональных нарушений у старших дошкольников – составляет самый большой, второй этап нашей экспериментальной работы. Исходя из результатов первичного исследования мы разработали ряд занятий, в основу которых положена программа ведущего психолога – С.И. Семенкова Уроки добра: Коррекционно-развивающая программа для детей 5–7 л ...