Выводы
Страница 2

Личностный профиль по тесту Кетелла

Качество -

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Качество +

Обособленность, отчужденность

                   

Доброта, сердечность

Низкий интеллект

     

           

Высокий интеллект

Эмоц. неустойчивость

     

           

Эмоц. устойчивость

Зависимость

     

           

Независимость

Озабоченность

       

         

Беспечность

Недобросовестность

       

         

Совестливость

Робость

           

     

Смелость

Жесткость

                   

Мягкосердечность

Доверчивость

   

             

Подозрительность

Практичность

       

         

Мечтательность

Безыскусственность

 

               

Искусственность

Самоуверенность

                   

Склонность к чувству вины

Ригидность

 

               

Гибкость

Зависимость от группы

 

               

Самодостаточность

Отсутствие самоконтроля

   

             

Высокий самоконтроль

Расслабленность

                   

Напряженность

Страницы: 1 2 3

Виды труда в специальной коррекционной школе 8 вида
Как и массовая школа, специальная школа призвана уделять большое внимание тому, чтобы психологически подготовить учащихся к трудовой деятельности [2]. Следует, однако, отметить, что наряду с общими задачами, стоящими перед массовой и специальной школами, вспомогательная школа имеет еще свои специфические задачи. Одной из таких задач я ...

Диагностика личности ребенка
Для проведения диагностики личности ребенка нами был выбран психологический тест «Несуществующее животное». Метод исследования личности с помощью теста «Несуществующее животное» построен на теории психомоторной связи. Чтобы зафиксировать состояния психики используется исследование моторики. Если движение, по какой-то причине не осущес ...

Виды эмоциональных нарушений у старших дошкольников
Эмоциональные нарушения у старших дошкольников встречаются очень часто, как уже говорилось эта проблема сейчас очень актуальна. В этой связи встаёт вопрос о том, как определить степень тяжести имеющегося у ребёнка расстройства. М. Раттер предлагает следующие критерии оценки возможности отклонения в любом поведении. 1. Нормативы, соотве ...

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.solidpsyholog.ru