Диагностическая часть
Страница 1

Цель исследования — сравнить особенности характера, темперамента, тревожности, самооценки и уровня притязаний работника руководящего звена и работника подчиненного статуса.

В исследовании принимали участие две испытуемые одинакового возраста:

1. Перминова Наталья Алексеевна

43 года. Образование высшее. Долгое время имела свой бизнес. На данный момент работает в должности заместителя директора крупного ООО. Разведена. Дети: дочь 20 лет.

2. Брайловская Татьяна Владимировна

. 43 года. Образование среднее специальное. На руководящих должностях никогда не работала. В данный момент работает на одном из заводов г. Кирова в должности контролер ОТК. Замужем. Дети: сын 22 года, дочь 20 лет.

Перминова Наталья Алексеевна

Результаты исследования

Методика исследования темперамента Айзенка EPQ

Экстра-интраверсия

нейротизм

психотизм

искренность

7

10

8

9

Тест Кетелла (16 PF - Form С)

МD

A

B

C

E

F

G

H

I

L

M

N

O

Q1

Q2

Q3

Q4

6

3

6

9

9

5

7

4

10

11

9

5

6

9

10

6

5

Личностный профиль по тесту Кетелла

Качество -

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Качество +

Обособленность, отчужденность

                   

Доброта, сердечность

Низкий интеллект

         

       

Высокий интеллект

Эмоц. неустойчивость

               

 

Эмоц. устойчивость

Зависимость

       

         

Независимость

Озабоченность

       

         

Беспечность

Недобросовестность

     

           

Совестливость

Робость

     

           

Смелость

Жесткость

                 

Мягкосердечность

Доверчивость

               

 

Подозрительность

Практичность

       

         

Мечтательность

Безыскусственность

       

         

Искусственность

Самоуверенность

               

 

Склонность к чувству вины

Ригидность

                   

Гибкость

Зависимость от группы

         

       

Самодостаточность

Отсутствие самоконтроля

       

         

Высокий самоконтроль

Расслабленность

                   

Напряженность

Страницы: 1 2 3 4

Экспериментальная работа по изучению и коррекции эмоциональных нарушений у старших дошкольников. Организация и методы исследования. Результаты первичного исследования
В своей экспериментальной работе по изучению эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста мы выбрали две методики: 1 «Пальцем окрашивания тест», 2 Тест «Дом, дерево, человек». Для изучения эмоционального состояния детей мы взяли старшую группу «Росинка», детского сада «Радость» №55 города Лесосибирска. Данная работа пр ...

Социально-педагогическая программа социализации подростков отклоняющегося поведения.
Разработка данной программы, прежде всего, ориентировала нас на рассмотрение понятия отклоняющегося поведения. Оценка любого поведения подразумевает его сравнение с какой-то нормой, асоциальное поведение часто называют девиантным, отклоняющимся. Отклоняющееся поведение – это система поступков, отклоняющихся от общепринятой или подразум ...

Восприятие у младенцев
В первые месяцы жизни ребенка мы можем лишь с достаточной долей сомнения говорить о существовании у него восприятия как сложной формы целостного отражения предметов реальной действительности (см. выше). Такое свойство восприятия как предметность, т.е. отнесенность ощущений и образов к предметам реальной действительности, возникает лишь ...

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.solidpsyholog.ru