Эмпирическое исследование цветового профиля лиц и виктимного поведения. Организация и методика исследования
Страница 7

Материалы » Цветовой профиль лиц и виктимное поведение » Эмпирическое исследование цветового профиля лиц и виктимного поведения. Организация и методика исследования

Затем обратимся к таблице 10 учебника Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии для определения критических значений dmax при п = 13.

Таблица 2.4. Расчет критерия при сопоставлении распределения выборов нулевого цвета с равным распределением (п=13)

Позиция серого цвета

Эмпирическая частота

Эмпирическая частность

Накопленная эмпирическая частность

Накопленная теоретическая частность

Разность

1

8

0,615

0,615

0,125

0,49

2

2

0,154

0,769

0,250

0,519

3

2

0,154

0,923

0,375

0,548

4

0

0

0,923

0,500

0,423

5

1

0,077

1,000

0,625

0,375

6

0

0

1,000

0,750

0,25

7

0

0

1,000

0,875

0

8

0

0

1,000

1,000

0

Суммы

13

1,000

dкр. = 0,4295 (р ≤ 0,05)

0,5147 (р ≤ 0,01)

зона незначимости0,05 0,01 зона значимости

0,4295 0,5147 0,548

dэмп. = 0,548

dэмп. > dкр.

Ответ: Н0 отвергается при р > 0,01. Распределение серого цвета по восьми позициям отличается от равномерного распределения.

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8

Диагностика межличностных отношений в классе. Психологическая структура школьного класса
В психологии малой группы принято выделять две основные структуры отношений в коллективе формальную (официальную) и неформальную (неофициальную). Формальная структура представляет собой соотношение позиций членов группы друг относительно друга, заданное извне, не зависящее от членов, данной конкретной группы и примерно одинаковое для вс ...

Второй этап: работа с проблемой
Психолог: Скажите, а ваша дочь хочет быть гимнасткой? К.: Мне кажется, да. Но когда возникают такие трудности, ребенок очень расстраивается. Кроме того, я считаю, что тренер требует слишком многого и уделяет недостаточно внимания тренировкам с дочерью. П.: Ваша дочь не думала бросить занятия гимнастикой? К.: Вы знаете, вообще дочь с ...

Студент как субъект учебной деятельности
Психологические особенности поздней юности (18-25 лет) – зрелости в умственном, нравственном отношении. ü Пик интеллектуальных возможностей ü Стабилизация характера ü Убежденность, сложившееся мировоззрение ü Чувство нового ü Смелость, решительность ü Способность к увлечению ü Оптимизм ü С ...

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.solidpsyholog.ru