Для проведения диагностики личности ребенка нами был выбран психологический тест «Несуществующее животное».

Метод исследования личности с помощью теста «Несуществующее животное» построен на теории психомоторной связи. Чтобы зафиксировать состояния психики используется исследование моторики.

Если движение, по какой-то причине не осуществляется, то в соответствующих группах мышц собирается определенное напряжение энергии, необходимой для осуществления ответного движения. Например, мысли, или образы-представления, которые вызывают страх, стимулируют напряжение в группах ножных мышц и в мышцах рук. Тенденция движения имеет направление в пространстве: приближение, удаление, выпрямление, наклон, падение, подъем. Что же касается рисунка, то лист, на котором расположен рисунок, тоже представляет собой определенную модель пространства и фиксирует отношение к пространству. В свою очередь пространство с эмоциональным периодом и временным периодом: настоящим, прошлым, будущим. Пространство, расположенное ссади и слева от субъекта связано с прошлым периодом и бездеятельностью (отсутствие связи между мыслью и представлением). Правая сторона пространства, спереди и вверху связаны с будущим периодом и действительностью. Левая сторона и низ говорят об отрицательном и депрессивном состоянии, о пассивности и неуверенности. Правая сторона (правая рука) – положительными эмоциями, активностью.

На предложение нарисовать несуществующее животное, ребенок согласился без интереса.

Деятельность
Понятие «деятельность» наряду с такими понятиями, как «сознание», «личность», «общение», является основополагающим в психологии. Введение категории деятельности в психологическую науку изменило представление о психическом как специфическом явлении, имеющем статус эпифеномена (сопутствующего, побочного явления). Анализ деятельности и осо ...

Особенности отношения к себе у застенчивых дошкольников
В концепции генезиса общения отношение ребенка к себе рассматривается через анализ его образа Я. Образ себя понимается как сложный комплекс, включающий аффективный и когнитивный компоненты. Аффективная часть образа себя представляет собой общую самооценку — целостное отношение ребенка к себе как к значимому, любимому (или незначимому и ...

Основные правила поведения на работе
Как к кому следует обращаться. В каждой фирме существует свой собственный «табель о рангах». Есть сотрудники, которых называют по имени, к другим обращаются только по имени отчеству. Вновь принятые на работу должны внимательно присматриваться к манере общения сослуживцев друг с другом и следовать их примеру. Если вы входите в число от ...