ВведениеСтраница 2
Объект исследования: конфликтное поведение детей подросткового возраста 10-11 лет.
Предмет исследования: Конфликтное поведение в подростковой среде, как фактор развития личности
Гипотеза: существует взаимосвязь между самооценкой и конфликтным поведением подростков
Задачи:
1. Провести теоретический анализ литературы по проблеме конфликтного поведения в подростковой среде
2. Подобрать методики диагностики конфликтного поведении детей подросткового возраста.
3. Проанализировать полученные результаты исследования и сформулировать выводы
4.Дать рекомендации по проведению психокоррекционной работы по снижению конфликтного поведения подростков
Классификации конфликтов.
По проблемам классификации социальных конфликтов среди исследователей нет единой точки зрения. Думается, можно присоединиться к В.И. Сперанскому, который предлагает определять основные виды конфликтов в зависимости от того, что берется за основание классификации. Таким образом, классификация конфликтов — метод познания, заключающийся в ...
Особенности отношения к себе у застенчивых дошкольников
В концепции генезиса общения отношение ребенка к себе рассматривается через анализ его образа Я. Образ себя понимается как сложный комплекс, включающий аффективный и когнитивный компоненты. Аффективная часть образа себя представляет собой общую самооценку — целостное отношение ребенка к себе как к значимому, любимому (или незначимому и ...
Вспыльчивость
Ребёнка считают вспыльчивым, если он склонен по любому, даже самому незначительному с точки зрения взрослых поводу устроить истерику, расплакаться, разозлиться, но агрессии при этом не проявляет. Вспыльчивость – это скорее выражение отчаяния и беспомощности, чем проявления характера. Тем не менее, она причиняет и взрослым, и самому ребё ...

