Социальные представления о карьере у студентов 3
курсаСтраница 1
Результаты исследования по опроснику «Якорь карьеры» Э. Шейна позволили изучить ценностные ориентации в карьере. В результате исследования была составлена сводная таблица данных. Сводная таблица данных обрабатывалась нами с помощью описательной статистики.
Таблица 5 - Результаты описательной статистики
|
Показатели |
Кол-во респон. |
Сред нее |
Меди ана |
Мода |
Мин имум |
Макс имум |
Станд. откл. |
|
Профессиональная компетентность |
30 |
7,2 |
8,0 |
8 |
3 |
10 |
1,8 |
|
Менеджмент |
30 |
5,0 |
5,0 |
3 |
2 |
8 |
1,7 |
|
Автономия (независимость) |
30 |
5,9 |
6,5 |
8 |
2 |
9 |
2,4 |
|
Стабильность работы |
30 |
7,7 |
7,5 |
6 |
5 |
10 |
1,6 |
|
Стабильность места жительства |
30 |
4,5 |
4,5 |
2 |
1 |
10 |
2,6 |
|
Служение |
30 |
6,6 |
7,0 |
6 |
2 |
10 |
2,4 |
|
Вызов |
30 |
5,8 |
6,0 |
7 |
2 |
9 |
2,0 |
|
Интеграция стилей жизни |
30 |
7,3 |
7,0 |
7 |
4 |
10 |
1,6 |
|
Предпринимательство |
30 |
3,6 |
3,0 |
2 |
1 |
8 |
2,1 |
Психофизиологические исследования эмоциональной сферы
Изучение эмоциональных возможностей у типологически различных людей привело к выявлению у них доминирующих эмоций. И хотя людям всех темпераментов доступен весь набор возможных эмоций, тем не менее для сангвиника доминирующей эмоцией является радость, для холерика —гнев, для меланхолика — страх, а флегматик, будучи малоэмоциональным, д ...
Время самоисследования и возврат к равновесию после развода
Основная проблема этого периода - одиночество и противоречивые чувства, сопровождающие его: нерешительность, оптимизм, сожаление, печаль, любопытство, возбуждение. Поведение приобретает новую направленность: начинается поиск новых друзей, появляется активность, стабилизируются новый стиль жизни и распорядок дня для детей, формируются но ...
Возрастные особенности формирования личности подростка
Проблема выбора профессии возникает в старшем школьном возрасте, включающем в себя старший подростковый и ранний юношеский возраст – от 14 до 17 лет (8 – 11 классы). Существует множество различных периодизаций возрастного развития (Эльконин Д.Б., Божович Л.И., Выготский Л.С., Абрамова Г.С., Немов Р.С. и т.д.). Удобнее всего будет взять ...