Современные представления о восприятии и его нарушениях
- Введение
- Восприятие как познавательный психический процесс
- Восприятие: становление и развитие
- Восприятие у младенцев
- Восприятие детей раннего возраста
- Восприятие детей дошкольного возраста
- Становление речевых компонентов восприятия и восприятия речи у детей 0-7 лет
- Нарушения восприятия
- Агнозии при психических заболеваниях
- Псевдоагнозии при деменции
- Обманы чувств
- Нарушение мотивационного компонента восприятия
- Приложение 1 - история болезни больной в., которая была описана Б.В. Зейгарник совместно с Г.В.Биренбаум в 1935 г
- Приложение 2 - Методика С.Я. Рубинштейн по исследованию природы галлюцинаций
- Приложение 3. Исследование роли мотивационного компонента в строении восприятия
Выводы по теоретической части
По результатам теоретического исследования можно сделать следующие выводы:
1. Творческие способности, с одной стороны, одаренность и талант, гениальность с другой, выделяются как бы по разным основаниям, но вместе с тем все они проявляются в успешности деятельности. Качество творческих способностей определяется той деятельностью, услов ...
Социальные и психологические причины психогенных расстройств
Психотравмирующие раздражители, информация о семейных или любовных неприятностях, потере близких, крахе надежд, служебных неприятностях, предстоящем наказании за правонарушение, угрозе жизни, здоровью или благополучию. Раздражитель может быть однократный сверхсильный — при этом речь идет об острой психической травме, или многократно дей ...
Студент как субъект учебной деятельности
Психологические особенности поздней юности (18-25 лет) – зрелости в умственном, нравственном отношении.
ü Пик интеллектуальных возможностей
ü Стабилизация характера
ü Убежденность, сложившееся мировоззрение
ü Чувство нового
ü Смелость, решительность
ü Способность к увлечению
ü Оптимизм
ü С ...

