Методики исследования
Психодиагностический комплекс состоял из 3 стандартизированных методик, отбор которых проводился в соответствии поставленным целям, а именно получения информации об особенностях социально – психологической адаптации и самоактуализации студентов, живущих в родительской семье и вне ее.
1.
Методика «Исследование уровня субъективного контроля (УСК)»
[5]. Данная методика разработана отечественными психологами Е.Ф.Бажиным, Е.А.Голынкиной, А.М.Эткинд и позволяет оценить сформированность у испытуемых уровень субъективного контроля над разнообразными жизненными ситуациями. Опросник УСК состоит из 44 утверждений, с каждым из которых можно согласиться (выбрать ответ «Да») или не согласиться (ответ «Нет»).
2.
Методика
«Социально-психологическая адаптированность личности (СПА)»
[13].
Опросник СПА был разработан К. Роджерсом и Р.Даймондом для выявления степени адаптированности-дезадаптированности в системе межличностных отношений. В качестве оснований для дезадаптации они предполагают ряд разнообразных обстоятельств: низкий уровень принятия себя, низкий уровень принятия других, то есть конфронтация с ними, эмоциональный дискомфорт, который может быть весьма различным по природе, сильную зависимость от других, то есть экстернальность, стремление к доминированию.
3.
Методика «Самоактуализационный тест (САТ)»
[6].
Авторы - Ю.Е.Алешина, Л.Я. Гозман и др. Тест состоит из 126 пунктов, каждый из которых включает два суждения ценностного или поведенческого характера. Испытуемому предлагается выбрать то из них, которое в большей степени соответствует его представлениям или привычному способу поведения. Тест измеряет самоактуализацию по двум базовым и 12 дополнительным шкалам.
2.3. Используемые показатели и их условные обозначения
|
1 |
Коэффициент социально-психологической адаптированности |
|
2 |
Коэффициент социально-психологической дезадаптированности |
|
3 |
Общая интернальность |
|
4 |
Интернальность в области достижений |
|
5 |
Интернальность в области неудач |
|
6 |
Интернальность в семейных отношениях |
|
7 |
Интернальность в области производственных отношений |
|
8 |
Интернальность в области межличностных отношений |
|
9 |
Интернальность в отношении здоровья и болезни |
|
10 |
Ценностная ориентация |
|
11 |
Гибкость поведения |
|
12 |
Сензитивность |
|
13 |
Спонтанность |
|
14 |
Самоуважение |
|
15 |
Самопринятие |
|
16 |
Представление о природе человека |
|
17 |
Синергичность |
|
18 |
Принятие агрессии |
|
19 |
Контактность |
|
20 |
Познавательные потребности |
|
21 |
Креативность |
Фаллическая стадия
Между тремя и шестью годами интересы ребёнка, обусловленные либидо, сдвигаются в новую эрогенную зону, в область гениталий. Хотя их представления о взрослой сексуальности обычно смутны, ошибочны и весьма неточны сформулированы, Фрейд полагал, что большинство детей понимают суть сексуальных отношений более ясно, чем предполагают родители ...
Что такое профессиографический анализ?
Профессиографический анализ – это процедура сбора и анализа определенных данных, посредством которой получают информацию о производственных действиях. Действия в данном случае должны быть наблюдаемыми, то есть такими, чтобы их «мог видеть, слышать или воспринимать каким-то иным образом человек, отличный от выполняющего данные действия». ...
Методика тренировки и развития памяти
Люди в процессе своей как профессиональной деятельности, так и в обыденной жизни часто сталкиваются плохой памятью своих коллег, знакомых, родственников. Точнее, речь идет не столько о плохой памяти, сколько о памяти неразвитой, нетренированной. Кто не слышал (а то и не использовал сам) подобные крылатые выражения: «В одно ухо влетело – ...

